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pro vyhledávání: '"Grafe, Silke"'
Autor:
Seufert, Christian, Oberdörfer, Sebastian, Roth, Alice, Grafe, Silke, Lugrin, Jean-Luc, Latoschik, Marc Erich
Publikováno v:
In Computers & Education April 2022 179
Autor:
Aßmann, Sandra, Grafe, Silke, Martin, Alexander
Der Band versammelt Beiträge aus der Erziehungswissenschaft, verschiedenen Fachdidaktiken und der Psychologie zu theoretischen und forschungsmethodischen Perspektiven zur Medienbildung, Medienbildung in Schule und Elternhaus sowie medienpädagogisch
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94125
Autor:
Grafe, Silke
Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 2007
Externí odkaz:
http://d-nb.info/991005457/04
Autor:
Seyferth-Zapf, Maria, Grafe, Silke
Publikováno v:
interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 21, 35, 87-108, Relationale Perspektiven der Interkulturalität
Migrations- und Pluralisierungsprozesse stellen die deutsche Gesellschaft aktuell vor große Herausforderungen. Der Institution Schule kommt die Aufgabe zu, Jugendliche für ein Leben in kultureller Vielfalt zu sensibilisieren. Gleichzeitig werden di
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80076
Autor:
Franz, Julia, Robak, Steffi, Kerres, Michael, Buntins, Katja, Egetenmeyer, Regina, Lechner, Reinhard, Treusch, Nina, Grafe, Silke, Wehner, Camilla, Stanik, Tim, Maier-Gutheil, Cornelia, Klinge, Denise, Hufer, Klaus-Peter
Publikováno v:
Hessische Blätter für Volksbildung, 3, 96
Aus dem Inhalt: Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt; Erwachsenenbildung in der digitalen Welt: Handlungsebenen der digitalen Transformation; Digitalisierung und Mediatisierung in der Erwachsenenbildung/
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/HBV2003W
Publikováno v:
TechRxiv
Students with special educational needs benefit from carefully designed learning approaches that consider both their individual learning requirements and the advances in teaching and learning methods and tools. This paper presents the initial explora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14f4e621a6d949bea1b86a2208542e01
https://doi.org/10.36227/techrxiv.22785707.v1
https://doi.org/10.36227/techrxiv.22785707.v1
Publikováno v:
INTED2023 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dffbb6c235474785d4a477e7b182da0
https://doi.org/10.21125/inted.2023.0369
https://doi.org/10.21125/inted.2023.0369
Autor:
Förster, Kristina, Grafe, Silke
Recent studies suggest that teacher educators require intercultural media-related educational competencies to respond to contemporary and future educational needs. However, necessary professional development concepts, which are aimed at fostering the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______713::39ca930853e59631b556b60b267c2f5a
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-322310
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-322310
Publikováno v:
Peabody Journal of Education, 2015 Jan 01. 90(4), 533-545.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43909841
Autor:
Tiede, Jennifer, Grafe, Silke
Publikováno v:
Tiede, Jennifer and Grafe, Silke Media Pedagogy in German and U.S. Teacher Education. Comunicar, 2016, vol. 24, n. 49, pp. 19-28. [Journal article (Paginated)]
Various research works and practitioners conclude that media pedagogy should be integrated in teacher education in order to enable future teachers to use media for their lessons effectively and successfully. However, this realization is not necessari
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/30074/