Zobrazeno 1 - 10 of 23 pro vyhledávání: '"Graduação [Enfermagem]"'
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Pertinencia de la formación de posgrado en los profesionales de enfermería
Autor: Gualpa Orozco, Steven Julian, Velasco Acurio, Evelin Fernanda
Publikováno v: Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 5 (2022): Current affairs in Health Sciences II; 253-264
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 5 (2022): Actualidad en Ciencias de la Salud II; 253-264
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 5 (2022): Atualidades em Ciências da Saúde II; 253-264
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
Introduction: Postgraduate training is a fundamental tool for nursing professionals and marks an essential point in overcoming both personal and intellectual, to demonstrate the quality of their work in the hospital setting and guarantee health care
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::27bebee6da72cc7b810607c1d6046542
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/484
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2
Diálogos entre processos formativos e a prática em enfermagem
Autor: Cavalcante, Rosangela Diniz
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Research with the objective of evaluating, together with the graduates, the articulation between training processes and professional practice, through the National Curriculum and Content Standards for Nursing undergraduate courses in the state of Rio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::682536ca441e49b9396a25002dabca80
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/16629
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The graduation teaching for childbirth and birth in the years 1970s and 1980s
Autor: Schlemmer, Jéssica Teles
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
A história relacionada à educação de ensino superior no que tange ao parto e nascimento, especialmente na enfermagem, ainda é pouco investigada, o que deixa uma lacuna sobre esta temática. Sendo assim, esta pesquisa teve como objetivo conhecer
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4
A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO FRENTE ÀS NECESSIDADES EMERGENTES DA TERMINALIDADE DO INDIVÍDUO
Autor: Maria de Lourdes Denardin-Budó, Karla Cristiane Oliveira Bertolino, Stefanie Griebeler Oliveira, Maria Henriqueta Luce Kruse, Alberto Manuel Quintana
Publikováno v: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria, Vol 1, Iss 1, Pp 97-102 (2011)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo pretende realizar uma reflexão sobre a formação do enfermeiro, com vistas às necessidades decorrentes do enfrentamento da finitude humana. Essa discussão faz-se relevante, frente às necessidades que emergem com o processo de morte e
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http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reufsm/article/view/1996/1519
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The undergraduate education in nursing at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul referring to parturition in the 1950s and 1960s
Autor: Pruss, Ana Carla dos Santos Fischer
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O presente estudo trata sobre o ensino da parturição na graduação de enfermagem nas décadas de 1950 e 1960 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O período compreende a fundação da primeira escola de enfermagem pública no Estado e o i
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Consulta de enfermagem ampliada : possibilidades de formação para a prática da integralidade em saúde
Autor: Machado, Maria Luiza Paz
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Estudo qualitativo, do tipo participante, desenvolvido com oito alunos matriculados na disciplina Enfermagem no Cuidado ao Adulo II do currículo do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. As informações foram coletadas po
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Tecnologías digitales en la enseñanza de graduación en enfermería : las posibilidades metodológicas por docentes
Autor: Andréia Martins Specht, Gabriela Petró Valli, Ana Luísa Petersen Cogo, Eva Neri Rubim Pedro, Ana Paula Scheffer Schell da Silva
Publikováno v: Revista Eletrônica de Enfermagem, Vol 13, Iss 4 (2011)
Revista Eletrônica de Enfermagem, Vol 13, Iss 4, Pp 657-664 (2011)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Estudo qualitativo com o objetivo de descrever as possibilidades metodológicas na utilização de tecnologias digitais no ensino de graduação em enfermagem nas modalidades presencial e a distância. Estudo de caso realizado com sete docentes de gr
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https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/12562
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Ensino da saúde sob rodas em redes : cenários possíveis da educação superior na profissão do cuidado
Autor: Silva, Simone Chaves Machado da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
A presente tese de doutorado em educação tematiza a educação superior em enfermagem, tendo em vista as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), a adequação da formação profissional às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) e a constr
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Reflexões sobre o ensino de enfermagem
Autor: Waldow, Vera Regina
Publikováno v: Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 10, n. 2 (1989); 41
Revista Gaúcha de Enfermagem; Vol. 10 No. 2 (1989); 41
Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 10 n. 2 (1989); 41
Revista Gaúcha de Enfermagem
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
O artigo caracteriza-se por uma série de questionamentos e reflexões sobre o ensino de enfennagem. Uma revisão e exame das atitudes em relação ao ensino, comportamento docente e suas implicações relacionadas ao poder são colocados como crité
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http://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3935
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