Aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura Didáctica del FLE del Grado en Estudios Franceses

Autor: Marina Isabel Caballero Muñoz

En el presente trabajo se expone el desarrollo de la aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) de ocho horas en el marco de la asignatura de Di- dáctica del FLE, que se imparte en el tercer curso del Grado en Estudios France- ses. Se trata

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c1a1a52d22aff7e35615db15e74a712
https://doi.org/10.12795/9788447222865.098

Coordinación y seguimiento del Grado en Estudios Franceses

Autor: García Cela, Carmen, Rodríguez Navarro, María Victoria, Viñas del Palacio, Yolanda Cristina, Gamoneda Lanza, Amelia, Lozano Sampedro, María Teresa, Gonzalo Santos, Tomás, Hernández Álvarez, Vicenta, González Hernández, Ana Teresa, Uzcanga Vivar, Isabel, Oliveira, Ana de, Doménech Martín, Carmen

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID12-0182. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9f93266a7ee5bc93af2608bf440f4f39
http://hdl.handle.net/10366/122726

Contribución de las asignaturas teórico-prácticas del Grado en Estudios Franceses a la adquisición de los niveles de lengua francesa (MCERL)

Autor: Gamoneda Lanza, Amelia, González Hernández, Ana Teresa, Hernández Álvarez, Vicenta, Gonzalo Santos, Tomás, Llamas Pombo, Elena, Lozano Sampedro, María Teresa, Marcos García, María Josefa, Oliveira, Ana de, Pérez Velasco, Juan Manuel, Rodríguez Navarro, María Victoria, Viñas del Palacio, Yolanda Cristina, García Cela, Carmen

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-0078. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19fce56712ec26498042295fa1eaee7c
https://hdl.handle.net/10366/135401

Diseño de actividades y planificación de la coordinación docente en el Grado en Estudios Franceses: valoración de adquisición de competencias por parte del alumnado y obtención de datos para el seguimiento del título

Autor: García Cela, Carmen, Llamas Pombo, Elena, Marcos García, María Josefa, Pérez Velasco, Juan Manuel, Rodríguez Navarro, María Victoria, Viñas del Palacio, Yolanda Cristina, Gamoneda Lanza, Amelia, Lozano Sampedro, María Teresa, Doménech Martín, Carmen

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID11-020. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ce0db1ab1ed0070b5369f9f1c188775f
http://hdl.handle.net/10366/120465

Innovation and grammar: metalanguage contextualized in the discourse of the media and social networks

Autor: Elena Carmona Yanes

Publikováno v: idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Este artículo presenta el diseño y la aplicación de un CIMA para la asignatura “Análisis gramatical y discursivo de textos franceses” del segundo curso del Grado en Estudios Franceses. Su principal propósito es facilitar el aprendizaje del m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec0036d8c5562f662536f0fc5d8e0af0
https://doi.org/10.12795/9788447221912.054