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pro vyhledávání: '"Grado de maestro"'
Autor:
Eliecer Crespo Fernández
Publikováno v:
Red U, Vol 20, Iss 2, Pp 145-164 (2022)
En el complejo proceso de medir el grado de desarrollo y desempeño de las competencias y comprobar los resultados de aprendizaje en la enseñanza superior, la rúbrica constituye un instrumento cualitativo de evaluación de suma utilidad, especi
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https://doaj.org/article/dbed2416d0254105bded8c20b4a32cc0
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 97-108 (2019)
This study relates the significance of the supervised training practices of the Degrees of Preschool and Primary Education, in the cohorts 2016-2017 and 2017-2018, with the self-assessment of the generation of the Skills-perceived of Effective Teachi
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https://doaj.org/article/c565d710da1246fdb1980b010335ffff
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
Los planes docentes universitarios representan un compromiso entre la institución y el alumnado, mediante los cuales se establece el qué, cuándo, cómo, por qué y para qué se desarrollarán los diversos contenidos de una asignatura. En este estu
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https://doaj.org/article/5fe900fff70a4e80b3a4252d7a8eb8bc
Autor:
Steven Van Vaerenbergh
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 59-68 (2019)
Since the mid-1970s there has been an interest in studying the relationship between gender and mathematics education . Nevertheless, only few studies have been carried out on this subject. On the other hand, in their research on teacher training, sho
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https://doaj.org/article/7d9f407598344958b114c9ec9e496588
Autor:
Ana María Pino Rodríguez
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 19 (2021)
La formación lingüística y metodológica del futuro profesorado de Educación Infantil es una necesidad que debe estar muy presente a lo largo de su recorrido académico y profesional. La asignatura Lengua extranjera y su Didáctica (Inglés) es a
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https://doaj.org/article/bab68011f2af4304b4cd80c633d3e192
Publikováno v:
Quodlibet. Revista de Especialización Musical. :67-103
El presente artículo ha realizado una revisión bibliográfica sobre diversos aspectos relacionados con la educación musical en la formación inicial de los alumnos universitarios españoles de los Grados de Maestro, en las especialidades de Infant
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 27, Iss 0 (2019)
This study, an analysis of the specific skills acquired through the primary education degree, was carried out at one of the University of Granada’s faculties offering this degree. This work reviewed the teaching guides of curriculum subjects to che
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https://doaj.org/article/eb7249ca77f34e36a0c815ceb1cd15b2
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 6 (2018)
Este trabajo presenta una propuesta enfocada a mejorar la docencia en el actual grado de maestro de Primaria en lo que a Educación Artística se refiere, según el plan de estudios de la Facultat de Magisteri de la Universitat de València. La impla
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https://doaj.org/article/a97b335af39e41fd9ba97024590d802d
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
Los planes docentes universitarios representan un compromiso entre la institución y el alumnado, mediante los cuales se establece el qué, cuándo, cómo, por qué y para qué se desarrollarán los diversos contenidos de una asignatura. En este estu
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Tendencias Pedagógicas, Vol 23, Iss 0, Pp 109-126 (2015)
This paper is about innovating cooperative-learning work for the Primary Education Degree. This workshop is an activity with learning centers similar to the methodology used in other education levels. In this case, the concepts are about Earth Scienc
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