Perfil escolar de estudantes com deficiência na Educação de Jovens e Adultos, nível ensino médio

Autor: Graciliana Garcia Leite, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

Publikováno v: Revista Educação Especial, Vol 32 (2019)

O objetivo do estudo foi analisar o perfil escolar de estudantes com deficiência matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA), nível ensino médio. O estudo contou com a participação de 10 estudantes de diferentes escolas estaduais de tr�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/902a92242ebf4c6284d92d08af229aee

Use of the Bibliometric Analysis to Assess the Scientific Productivity and Impact on the Individualised Educational Plan

Autor: Graciliana Garcia Leite, Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Waldisia Rodrigues de Lima

This article aims to contribute to scientific research in the field of Education of Special Education, whose objective is to analyse the effects of the development and implementation of the Individualised Educational Plan (IEP) for students with inte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ea3d25fe896909dbbb777b9c0361afb

ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Autor: Graciliana Garcia Leite, Melina Brandt Bueno, Enicéia Gonçalves Mendes, Carla Ariela Rios Vilaronga

Publikováno v: Educação em Revista. 38

RESUMO: Em decorrência da pandemia da Covid-19 e das medidas de distanciamento social requeridas, as aulas presenciais foram suspensas no início de 2020. Diante desse novo contexto, o objetivo do estudo consistiu em analisar como ficou o ensino par

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e99a598a83cc50f281213997345b82cc
https://doi.org/10.1590/0102-469833814

PEDAGOGICAL CONCEPTIONS AND PRACTICES OF YOUTH AND ADULT EDUCATION TEACHERS IN THE INCLUSION OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY

Autor: Graciliana Garcia Leite, Juliane Ap. de Paula Perez Campos

Publikováno v: European Journal of Special Education Research. 7

Background: Youth and Adult Education (YAE) is a teaching modality in Brazil aimed at people who have not had access to mainstream school or not completed their schooling. Objective of the study was to characterise the pedagogical practices of teache

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d5d124ee24a028f1dfcc1027d267288
https://doi.org/10.46827/ejse.v7i2.3658

Percurso Escolar de Estudantes com Deficiência na Educação de Jovens e Adultos, Nível Ensino Médio

Autor: Juliane Aparecida de Paula Perez Campos, Graciliana Garcia Leite

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 24, Iss 1, Pp 17-32
Revista Brasileira de Educação Especial v.24 n.1 2018
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE

RESUMO o presente estudo teve como objetivo identificar a trajetória escolar de estudantes com deficiência matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA), nível Ensino Médio. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f11d39e2b8eaeaf088d508707ef205ef
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382018000100017&lng=en&tlng=en