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Autor:
Graciela Frigerio
Publikováno v:
Revista Chuy, Vol 9, Iss 13 (2022)
Palabras para la ceremonia de egresados del posgrado en UNTREF , martes 25 de octubre de 2022.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc3aadd4ce5447c5a38d815ec4721cde
Autor:
Graciela Frigerio
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 22, Pp 81-102 (2015)
El artículo busca organizar algunas ideas acerca de los saberes, la forma- ción de educadores y el ejercicio del oficio de ser educador, que surgieron en el momento de instaurar el XIV Se- minario Internacional del CEM. Para hacerlo, se plantea la
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https://doaj.org/article/c3c61b08025c4139a62f0ea83604a694
Autor:
Graciela Frigerio
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 82, Pp 267-274 (2003)
El artículo remite a la producción y trayectoria de Rancière como un modo de nombrar una filosofía extramuros. Desde esta extraterritorialidad, transitando nociones del psicoanálisis, Frigerio da cuenta de la pertinencia pedagógica y la actuali
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https://doaj.org/article/cfce586326614348b8bbbf8071bd2778
Cómo volver pensables los oficios del lazo ahí donde tengan lugar, en las escuelas, en los centros de salud o en la misma calle; cómo reconocer los saberes que allí se ponen en juego, los que necesitamos explorar, los que urge inventar. Asociacio
Los autores de los textos que componen este libro conocen profundamente las instituciones y sus entretelones. Esta obra se articula con los dos títulos anteriores referidos a la misma temática (Trabajar en instituciones y Saberes en los umbrales) y
No es una tarea sencilla pensar los oficios del lazo y las instituciones que tienen a su cargo educar, cuidar, invitar a compartir el mundo y construir lo común. Este libro busca transmitir las experiencias y los intentos de volver pensable lo sabid
Publikováno v:
Le Télémaque. :33
Autor:
Graciela Frigerio
Publikováno v:
Le Télémaque. 50:31
Autor:
Graciela Frigerio
Publikováno v:
Le Télémaque. 38:101
Resume : Le texte de Graciela Frigerio a ete presente au cours d’un seminaire international du Centre d’etudes multidisciplinaires (CEM) a Buenos Aires, sous le titre « Notes pour dire des pluriels (enfances et adolescences), des unites (theorie
Autor:
Graciela Frigerio, Michel Xufré
Publikováno v:
Le Télémaque. 29:79
Resume : L’ecole est faite d’espaces etrangers les uns aux autres, de frontieres entre les langues, entre les disciplines, entre les adultes et les enfants. Elle demande toujours, plus ou moins, de migrer a l’interieur de soi-meme selon de mult