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Akademický článek

Developmental and sequenced one-to-one educational intervention (DS1-EI) for autism spectrum disorder and intellectual disability: a two-year interim report of a randomized single-blind multicenter controlled trial

Autor: Antoine Tanet, Annick Hubert-Barthelemy, Marie-Noëlle Clément, François Soumille, Graciela C. Crespin, Hugues Pellerin, François-André Allaert, David Cohen, Catherine Saint-Georges, the GPIS study group

Publikováno v: BMC Pediatrics, Vol 20, Iss 1, Pp 1-16 (2020)

Abstract Background Children with autism spectrum disorder (ASD) and moderate to severe intellectual disability (ID) face many challenges. There is little evidence-based research into educational settings for children with ID and ASD and in France. L

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d896930274c74fa0af9d79cfb0b9bd0f

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Akademický článek

A developmental and sequenced one-to-one educational intervention (DS1-EI) for autism spectrum disorder and intellectual disability: A three-year randomized, single-blind controlled trial

Autor: Catherine Saint-Georges, Maryse Pagnier, Zeineb Ghattassi, Annick Hubert-Barthelemy, Antoine Tanet, Marie-Noëlle Clément, François Soumille, Graciela C. Crespin, Hugues Pellerin, David Cohen

Publikováno v: EClinicalMedicine, Vol 26, Iss , Pp 100537- (2020)

Background: Children with autism spectrum disorder (ASD) and intellectual disability (ID) are an understudied population whose school inclusion is challenging. Methods: We assessed the effects of “Developmental and Sequenced one-to-one Educational

Externí odkaz: https://doaj.org/article/cc362e1bddd84013ad41f0f512b7bf36

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Les interventions comportementales intensives et précoces auprès des enfants avec autisme : une revue critique de la littérature (2009-2012)

Autor: Graciela C. Crespin, Virginie Cruveiller

Publikováno v: La psychiatrie de l'enfant. 60:197-212

Les interventions comportementales intensives et precoces – methode ABA (Applied Behavior Analysis), ou EIBI (Early Intensive Behavioral Intervention) – font aujourd’hui l’objet d’un apparent consensus ; leur validite serait scientifiquemen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c35dcd1147a38739818cc38f5835c469
https://doi.org/10.3917/psye.601.0197

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Voie pulsionnelle, voie cognitive : une double entrée dans le traitement des enfants avec tsa ?

Autor: Graciela C. Crespin

Publikováno v: Cahiers de PréAut. :55-66

Cet article retrace une experience de traitement d’enfants avec des troubles autistiques selon une approche psychanalytique, et la decouverte que les capacites cognitives d’un grand nombre d’entre eux etaient moins entravees que leurs capacites

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::778720217d5be8dcd4584aabad38b1ab
https://doi.org/10.3917/capre1.013.0055

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