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pro vyhledávání: '"Graciela, Calle"'
Autor:
Mónica, Confalone Gregorián, Laura , Bugna, Graciela, Calle, Marcela, Fontana, Gabriela , González Capdevila, Sergio, Morales, Marcela , Rousseau
Publikováno v:
Revista Argentina de Salud Pública, Vol 1, Iss 3, Pp 30-35 (2010)
Existe una gran cantidad de medicamentos con similitud visual, fonética u ortográfica en sus nombres comerciales y/o principios activos, lo cual genera errores operativos de medicación y ocasionan daños a los pacientes. Este problema se conoce co
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https://doaj.org/article/e4d6a878c9f7417cbf2ed84f7710dc03
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 13, Pp 321-338 (2010)
El presente artículo da a conocer algunos aspectos relacionados con la creatividad que deben desarrollar los estudiantes en su proceso de aprendizaje; se exponen los componentes de la creatividad enunciados en las obras consultadas, la forma de prom
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https://doaj.org/article/6380ca31983140c3b79702aea54c6dff
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 11, Pp 309-328 (2009)
En el presente trabajo se expone el tema de la tutoría académica, como mediación fundamental que facilita el desarrollo de la autonomía con responsabilidad, el trabajo independiente y colaborativo en el proceso de formación del estudiante. Así
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https://doaj.org/article/93c63973c7644748b00a28de92db82ce
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 11, Pp 329-347 (2009)
En este texto se aborda el tema del cerebro que aprende, cuyo propósito es describir el proceso de aprendizaje del órgano pensante, la manera que se posibilita su desarrollo durante toda la vida a través de las numerosas conexiones sinápticas que
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https://doaj.org/article/f3f80d2a018f4fb0977ce73b6ca43cf8
Autor:
María Graciela Calle Márquez
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 6, Pp 339-356 (2007)
El breve recorrido histórico con que se inicia este artículo, sirve como punto de partida para superar etapas y mejorar la Educación en valores, recuperar aquellos que son indispensables en la construcción de la ciudadanía, conocer y defender la
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https://doaj.org/article/3dcd49ab8aad4e9fa14df7181c619ca3
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 5, Pp 229-245 (2006)
El artículo que se presenta a continuación invita a los lectores a reflexionar sobre las diferentes teorías neurocientíficas del aprendizaje: teoría del cerebro triuno, teoría del cerebro total o cerebro base del aprendizaje, cerebro derecho ve
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https://doaj.org/article/9a8682fdd1ca48b4be06a4175f3c0c22
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 3, Pp 315-338 (2005)
En el artículo que se presenta a continuación, las autoras abordan estrategias metodológicas desde una perspectiva neurocientífica para el logro del aprendizaje significativo a partir del análisis de los rasgos distintivos de los estudiantes u
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https://doaj.org/article/afdf11dd81454d4aa4cad83c33ff6762
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 2, Pp 263-281 (2004)
El presente artículo describe y reflexiona sobre el proceso histórico del quehacer pedagógico y los aspectos fundamentales del maestro como formador y cultor de vida, desde la antigüedad hasta los albores del siglo XXI. El maestro auténtico pose
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https://doaj.org/article/679d84308cc640bf97c18d3e77aac09c
Autor:
Marta Dell'Orso, Natalia Riva, Graciela Calle, Paulo Cáceres Guido, Norma Sberna, Paula Schaiquevich, Mariana Gatto
Publikováno v:
Journal of the American Pharmacists Association. 60:212-215
Objective Cannabis sativa was introduced in Latin America in the 16th century. Nevertheless, many years have elapsed, and scientific progress and the medicinal use of C sativa have been restricted by the national laws of the countries in the region.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::677b25a7861e3547db3f72eb796e637f
https://doi.org/10.1016/j.japh.2019.09.012
https://doi.org/10.1016/j.japh.2019.09.012
Publikováno v:
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 13, Pp 321-338 (2010)
El presente artículo da a conocer algunos aspectos relacionados con la creatividad que deben desarrollar los estudiantes en su proceso de aprendizaje; se exponen los componentes de la creatividad enunciados en las obras consultadas, la forma de prom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8faf4765adbf033fdb8bded7ae9dde7e
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39617525014
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