Zobrazeno 1 - 10 of 80 pro vyhledávání: '"Grabowski, Barbara"'
1
Akademický článek
Improving self-regulation, learning strategy use, and achievement with metacognitive feedback
Autor: Lee, Hyeon Woo, Lim, Kyu Yon, Grabowski, Barbara L.
Publikováno v: Educational Technology Research and Development, 2010 Dec 01. 58(6), 629-648.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40929470
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Stimulating Intrinsic Motivation for Problem Solving Using Goal-Oriented Contexts and Peer Group Composition
Autor: Song, Hae-Deok, Grabowski, Barbara L.
Publikováno v: Educational Technology Research and Development, 2006 Oct 01. 54(5), 445-466.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30220477
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Combining assessment and research during development of large technology integration projects
Autor: Koszalka, Tiffany A. ∗, Grabowski, Barbara L.
Publikováno v: In Evaluation and Program Planning 2003 26(2):203-213
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Gameplaying for maths learning: cooperative or not?
Autor: Ke, Fengfeng1 (AUTHOR), Grabowski, Barbara2 (AUTHOR)
Publikováno v: British Journal of Educational Technology. Mar2007, Vol. 38 Issue 2, p249-259. 11p. 2 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
The Design of CD-I: Incorporating Instructional Design Principles
Autor: Haag, Brenda Bannan, Grabowski, Barbara L.
Publikováno v: Educational Technology, 1995 Mar 01. 35(2), 36-39.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44428962
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Effects on Children's Achievement and Curiosity of Variations in Learner Control over an Interactive Video Lesson
Autor: Arnone, Marilyn P., Grabowski, Barbara L.
Publikováno v: Educational Technology Research and Development, 1992 Jan 01. 40(1), 15-27.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30219993
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Curiosity as a Personality Variable Influencing Learning in a Learner Controlled Lesson with and without Advisement
Autor: Arnone, Marilyn P., Grabowski, Barbara L., Rynd, Christopher P.
Publikováno v: Educational Technology Research and Development, 1994 Jan 01. 42(1), 5-20.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30220056
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje