Building Bridges in Teacher Education to Enhance Teachers for Students' Diversity in Physical Education.

Autor: Batista, Paula, Graça, Amândio, Moura, André, Ribeiro-Silva, Elsa, Estriga, Luisa

Publikováno v: Education Sciences; Oct2024, Vol. 14 Issue 10, p1045, 15p

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Aproximación a los conceptos eliasianos y bourdieusianos: modelo de análisis en la investigación en Educación Física

Autor: Ferrari, Carlos Eduardo Rafael de Andrade, Mocarzel, Rafael, Santos, Roberto Ferreira dos, Graça, Amândio Braga dos Santos

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 10; e335111033062
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 10; e335111033062
Research, Society and Development; v. 11 n. 10; e335111033062
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This theoretical essay aims to approach the Eliasian and Bourdieusian concepts, even bearing in mind that a depth is uncertain, since synthesizing Elias and Bourdieu in a single essay is, at least, improbable. The basic principles of “procedural so

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::42be1f5a25158a3939802f443aed7961
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33062