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Autor:
Gröber, Stefanie Christine
Bedingt durch die Covid19-Pandemie musste der schulische Unterricht plötzlich online stattfinden. Die vorliegende Masterarbeit soll zeigen, wie Kärntner Italienischlehrende nach über einem Jahr der Covid19-Pandemie mit digitalem Lernen und Lehren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4193::bd054df533207f340fecff38c9d22bb3
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-43510
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-43510
