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pro vyhledávání: '"Grégory Aiguier"'
Autor:
Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, Guillaume Ficheux, Dominique Vanpee, Jean-Philippe Cobbaut
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 44, Iss 2 (2021)
La formation à la gestion et à la tolérance à l’incertitude ou à l’ambiguïté dans le soin est un enjeu pédagogique majeur des études médicales. S’il existe de nombreux outils en anglais permettant l’évaluation de cette dimension, a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc966c34fb504116aaf8c29f35d976eb
Autor:
Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, Guillaume Ficheux, Dominique Vanpee, Jean-Philippe Cobbaut
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 44, Iss spécial (2021)
Preparing students to deal with and tolerate uncertainty or ambiguity is a major issue in medical education. There are many English-language scales to assess tolerance of uncertainty and ambiguity but no French-language scale has ever demonstrated va
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76af6160008f454fbbd81728a2c3a480
Autor:
Grégory AIGUIER
Publikováno v:
Pédagogie Médicale. 24:1-5
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37bb7218861165d706639b7ed6d9c932
https://doi.org/10.1051/pmed/2023001
https://doi.org/10.1051/pmed/2023001
Publikováno v:
Pédagogie Médicale. 21:39-51
Contexte : Mal gérée ou mal tolérée, l’incertitude en médecine a des conséquences néfastes pour le patient et/ou le praticien. Dans la littérature, il n’existe pas de modèle explicatif global des différentes dimensions de l’incertitud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17122ef88b4bc65c1632eae97313d672
https://doi.org/10.1051/pmed/2020025
https://doi.org/10.1051/pmed/2020025
Autor:
Jean-Philippe Cobbaut, Grégory Aiguier
Publikováno v:
The Bridge Between Bioethics and Medical Practice ISBN: 9783031097324
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2a6e9b1bc99f8b481d7a56cd495324b
https://doi.org/10.1007/978-3-031-09733-1_14
https://doi.org/10.1007/978-3-031-09733-1_14
Autor:
Grégory Aiguier
Publikováno v:
Santé Publique. 34:27c-27c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dde83d69d9665f1fbc58800afb55431
https://doi.org/10.3917/spub.220.0027c
https://doi.org/10.3917/spub.220.0027c
Autor:
Alexandre Berkesse, Grégory Aiguier, Helyett Wardavoir, Florence Parent, Franck Rolland, Jean Jouquan, Manoé Reynaerts
Publikováno v:
Pédagogie Médicale. 19:127-135
Problématique :Plusieurs mouvements tentent de reformuler les fondements d’une clinique en tant quepraxis, centrée sur un « agir-en-santé » : promotion de la santé, soins palliatifs, éducation thérapeutique du patient, médecine centrée su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e28245d10f736434078cd7f48145a5dc
https://doi.org/10.1051/pmed/2019020
https://doi.org/10.1051/pmed/2019020