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Revista de logopedia, foniatría y audiología
Autor: Gràcia García, Marta, Afonso, Priscilia Benitez, Vega Llobera, Fátima, Domeniconi, Camila
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inlés Se presenta un estudio piloto en el que se realizó una adaptación de la Escala de Valoración de la Enseñanza de la Lengua Oral en el contexto Escolar (EVALOE) para ajustarla al contexto de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c401ec27bc2025308397acba26b418ac
http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-escala-valoracion-ensenanza-del-lenguaje-S0214460314001004
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Lenguaje expresivo y memoria verbal a corto plazo u operativa (working memory) en las personas con síndrome de Down
Autor: Fernández Olaria, Roser, Gràcia García, Marta
Para aportar nuevos elementos que ayuden a entender la gran variabilidad de las personas con síndrome de Down en su capacidad de expresión verbal, el estudio analiza la relación entre su lenguaje expresivo verbal y su capacidad de memoria verbal a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::acc5e6a22af51b52c4995d094993bab1
https://hdl.handle.net/11181/4129
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Resúmenes para aprender en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato
Autor: Gràcia García, Marta, Castells Gómez, Núria, Espino Datsira, Sandra
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se pretende analizar los procedimientos, las operaciones cognitivas y metacognitivas que llevan a cabo los estudiantes de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de primer curso de Bachillerat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6a0e64f7202b069d39598db8754099cf
http://hdl.handle.net/11162/92397
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Aprender Psicología a través de los textos
Autor: Solé, Isabel, Castells Gómez, Núria, Gràcia García, Marta, Espino Datsira, Sandra
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol.: 37 Núm.: 1-2; 157-176
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Anuario de psicología / The UB Journal of psychology; 2006: Vol.: 37 Núm.: 1-2; p. 157-176
En este artículo se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo ha sido identificar las tareas que exigen leer y elaborar textos escritos para aprender a partir de las propuestas de los profesores de la titulación de Psicología de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d5616714c1e5e07a83803ec242e9700
http://hdl.handle.net/2445/121193
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Akademický článek
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Dissertation/ Thesis
Intervención naturalista en la comunicación y el lenguaje para familias de niños con síndrome de Down
Autor: Gràcia Garcia, Marta
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
La teoría del desarrollo y del aprendizaje que ha fundamentado nuestra investigación es la socio-histórica, cuyo representante más destacado es Vygotsky. Los autores que defienden las teorías socio-funcionales e interactivas del desarrollo de la
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10803/2651
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