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Autor:
Goulet, Mélissa
L’objectif de cette thèse était d’évaluer l’implantation, les effets différentiels et les processus du programme Check & Connect (C&C), une intervention visant la prévention de l’abandon scolaire. De nature ciblée, cette intervention s
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/18484
Autor:
Goulet, Mélissa
L’influence du groupe d’amis prend de l’importance à l’adolescence. Cette influence est observable dans plusieurs domaines, dont au niveau de l’engagement scolaire. On remarque en effet une forte similarité du niveau d’engagement scolai
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/8780
Autor:
Goulet, Mélissa *, Archambault, Isabelle, Janosz, Michel, Bélanger, Jean, Christenson, Sandra L.
Publikováno v:
In Evaluation and Program Planning June 2020 80
Akademický článek
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Publikováno v:
In Child Abuse & Neglect July 2018 81:366-379
Publikováno v:
In Evaluation and Program Planning June 2018 68:34-46
Publikováno v:
Journal of Education; Jan2024, Vol. 204 Issue 1, p29-43, 15p
Publikováno v:
Merrill-Palmer Quarterly (1982-), 2016 Apr 01. 62(2), 207-232.
Autor:
Goulet, Mélissa1,2,3, Clément, Marie-Eve2,3,4,5 marie-eve.clement@uqo.ca, Helie, Sonia2,4, Villatte, Aude3,4
Publikováno v:
Child & Youth Care Forum. Oct2020, Vol. 49 Issue 5, p687-706. 20p.
Autor:
Janosz, Michel, Pascal, Sophie, Archambault, Isabelle, Goulet, Melissa, Galand, Benoit, Blanchard, Chantal, Hospel, Virginie, Nault-Brière, Frederic, Christenson, Sandra L.
Publikováno v:
In Handbook of Student Engagement Interventions 2019:263-277