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En partant du postulat d’un processus de création des universités et centres de recherche mais également de la compréhension de l’action publique, cette thèse répond à la question de savoir comment se structure et se construit aujourd’hu
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2011TOU20031
Autor:
Goudiaby, Jean Alain
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres. :26-31
L’école dite moderne au Sénégal, comme dans plusieurs pays d’Afrique, est profondément liée à l’histoire de la colonisation et du processus de décolonisation qui s’est ensuivi. Il existait en effet, avant cette école, d’autres forme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7102053605249b9d8f966e683705ad1
https://doi.org/10.4000/ries.13620
https://doi.org/10.4000/ries.13620
Le mouvement de décolonisation au sein des institutions universitaires du continent africain s’est traduit au Sénégal par le recrutement d’un personnel africain et par un effort constant dans la confection des curricula. Qu’en est-il ailleur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::aea5eb1e9e8addd521f5b0094a532318
https://journals.openedition.org/rsa/5745
https://journals.openedition.org/rsa/5745
Publikováno v:
Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales
Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, 2022, 39-40, pp.117-136. ⟨10.14428/emulations.039-40.06⟩
Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, 2022, 39-40, pp.117-136. ⟨10.14428/emulations.039-40.06⟩
International audience; À partir de l’expérience d’un cours d’initiation à la recherche de terrain en sciences sociales, cet article présente l’enseignement de la méthodologie de l’enquête de terrain comme une combinaison de connaissa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::440026b667161cd3e4858a0dbb93eae1
https://doi.org/10.14428/emulations.039-40.06
https://doi.org/10.14428/emulations.039-40.06
Autor:
Goudiaby, Jean Alain
Publikováno v:
Journal of Higher Education in Africa / Revue de l'enseignement supérieur en Afrique, 2012 Jan 01. 10(1), 73-94.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/jhigheducafri.10.1.73
Autor:
Goudiaby, Jean-Alain
Publikováno v:
Journal of Higher Education in Africa / Revue de l'enseignement supérieur en Afrique, 2009 Jan 01. 7(1/2), 79-93.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24486280
Autor:
Madon, Awissi, Barry, Adjibou Oppa, Wade, Khoudia, Delaunay, Valérie, Moguérou, Laure, Goudiaby, Jean-Alain
Publikováno v:
Note de recherche ODSEF, 2018
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b309882215e20332d5f16e2e29f132ef
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02554005
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02554005
Autor:
Goudiaby, Jean-Alain
Si la question identitaire demeure par principe une des préoccupations les plus anciennes des sciences sociales, l’approche proposée ici par Ali Aït Abdelmalek est particulièrement originale, en cela qu’il aborde la construction des ident
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::f9afdb42d22f1b8729314b0395528db5
http://rsa.revues.org/532
http://rsa.revues.org/532
Autor:
Goudiaby, Jean-Alain
Publikováno v:
Recherches Sociologiques et Anthropologiques; 2007, Vol. 38 Issue 1, p192-193, 2p