Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Gotschall Robert"'
Autor:
Gotschall Robert, Galen Tingle, Mark A. Griswold, Lauren Ulrey, Rebecca Enterline, Susanne Wish-Baratz, Jeremy S Ruthberg, Lisa Tan, Eastman Henry, Jeffrey Mlakar, Erin Henninger, Sue Simonson-Shick
Publikováno v:
Medical Teacher. 42:896-901
Objectives: The extent of medical knowledge increases yearly, but the time available for students to learn is limited, leading to administrative pressures to revise and reconfigure medical school c...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55667244e56cba4fc59c1f1ad9c32bd3
https://doi.org/10.1080/0142159x.2020.1762032
https://doi.org/10.1080/0142159x.2020.1762032
Autor:
Rebecca Enterline, Jeffrey Mlakar, Mark A. Griswold, Galen Tingle, S. W. Simpson, Gotschall Robert, M. Stojanovska, Susanne Wish-Baratz, A. Boscia, S. Simonson-Shick, Erin Henninger, K. A. Herrmann, Lauren Ulrey, Eastman Henry, Lisa Tan
Publikováno v:
Med Sci Educ
PURPOSE: As the amount of curricular material required of medical students increases, less time is available for anatomy; thus, methods to teach anatomy more efficiently and effectively are necessary. In this randomized controlled trial, we looked at
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2c4482ccbee1393133b7682e60ec53a
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34457656
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34457656
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gotschall, Robert E.
Thesis (M.B.A.)--Boston University
PLEASE NOTE: Boston University Libraries did not receive an Authorization To Manage form for this thesis or dissertation. It is therefore not openly accessible, though it may be available by request. If you are
PLEASE NOTE: Boston University Libraries did not receive an Authorization To Manage form for this thesis or dissertation. It is therefore not openly accessible, though it may be available by request. If you are
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/2144/36825
