Correlation between disruptive behaviors and school grouping (single-sex vs. coeducational) in students from Callao, Peru

Autor: Gordillo, Enrique G.

Publikováno v: Educación. 22(43):91-112

Debate on single-sex vs. coeducational schooling has increased over the last years. The purpose of the following study is to produce empirical evidence on this debate by comparing the frequency of disruptive behaviors in students thatattend single-se

Externí odkaz: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/7498/7737
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116833

História da educação mista e sua difusão na educação formal ocidental

Autor: Gordillo, Enrique G

Publikováno v: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 17, Issue: 25, Pages: 107-124, Published: DEC 2015

En el contexto del actual debate público respecto de la superioridad de un modo de agrupamiento escolar sobre otro (educación diferenciada o segregada contra coeducación o educación mixta), los críticos de esta última modalidad suelen argumenta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::0f630efb53ad88c7dffdfc316bbaf8ec
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382015000200007&lng=en&tlng=en

Condutas disruptivas em estudantes de escolas diferenciadas, coeducativas e intereducativas

Autor: Gordillo, Enrique G., Rivera-Calcina, Renzo, Gamero, Giancarlo J.

Publikováno v: Educación y Educadores, Volume: 17, Issue: 3, Pages: 427-443, Published: DEC 2014

En el contexto del debate actual sobre el mejor modo de agrupar a los estudiantes en la escuela (educación diferenciada vs. coeducación), algunas fuentes hablan de una tercera vía, la intereducación, en la que hombres y mujeres son educados separ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::00cb34df4cbef534158bbab0705cfa6e
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942014000300002&lng=en&tlng=en

Historia de la educación mixta y su difusión en la educación formal occidental. (Spanish)

Autor: Gordillo, Enrique G.

Publikováno v: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dic2015, Vol. 17 Issue 25, p107-124, 18p

Presencia de las mujeres

Autor: Oresta López Pérez, Marcelo Hernández Santos

En las historias que aparecen en este libro son visibles las políticas de género del Estado educador posrevolucionario puestas en marcha para modelar mujeres rurales pobres; a la par, se hace visible el trabajo interpretativo y creativo de los func