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pro vyhledávání: '"Gordillo, Enrique"'
Autor:
GORDILLO, Enrique G.
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía, 2017 May 01. 75(267), 255-271.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26379319
Autor:
Gordillo, Enrique G.
Publikováno v:
Educación. 22(43):91-112
Debate on single-sex vs. coeducational schooling has increased over the last years. The purpose of the following study is to produce empirical evidence on this debate by comparing the frequency of disruptive behaviors in students thatattend single-se
Externí odkaz:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/7498/7737
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116833
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116833
Autor:
G. Gordillo, Enrique
Publikováno v:
Revista de Psicología; Vol. 9 Núm. 1 (2019): Revista de Psicología; 137-140
Revistas Universidad Católica San Pablo
Universidad Católica San Pablo
instacron:UCSP
Revistas Universidad Católica San Pablo
Universidad Católica San Pablo
instacron:UCSP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f60bc3ff3a4a07483fda361a9d6536c3
https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/305
https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/305
Autor:
Riera, Jaume Candell, Martínez, Guillermo Oller, Vega, Juan, Gordillo, Enrique, Ferreira, Ignacio, Peña, Carlos, Castell, Joan, Aguadé, Santiago, Soler, Jordi Soler
Publikováno v:
In Revista Española de Cardiología 2002 55(5):474-480
Autor:
GORDILLO, ENRIQUE G.1 egordillo@ucsp.edu.pe
Publikováno v:
Educación (10199403). sep2013, Vol. 22 Issue 43, p91-112. 22p.
Autor:
Gordillo, Enrique G
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 17, Issue: 25, Pages: 107-124, Published: DEC 2015
En el contexto del actual debate público respecto de la superioridad de un modo de agrupamiento escolar sobre otro (educación diferenciada o segregada contra coeducación o educación mixta), los críticos de esta última modalidad suelen argumenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::0f630efb53ad88c7dffdfc316bbaf8ec
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382015000200007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382015000200007&lng=en&tlng=en
Akademický článek
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Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 17, Issue: 3, Pages: 427-443, Published: DEC 2014
En el contexto del debate actual sobre el mejor modo de agrupar a los estudiantes en la escuela (educación diferenciada vs. coeducación), algunas fuentes hablan de una tercera vía, la intereducación, en la que hombres y mujeres son educados separ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::00cb34df4cbef534158bbab0705cfa6e
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942014000300002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942014000300002&lng=en&tlng=en
Autor:
Gordillo, Enrique G.
Publikováno v:
Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dic2015, Vol. 17 Issue 25, p107-124, 18p