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Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico
Autor:
Marcela Suckel Gajardo, Daniela Campos Saavedra, Gonzalo Sáez Núñez, Guillermo Rodríguez Molina
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 18, Iss 36, Pp 117-133 (2019)
Esta contribución, que tiene a la base el proyecto “La formación práctica de estudiantes de Educación General Básica de la Universidad de Concepción-Chile y la construcción del saber pedagógico”, tuvo como objetivo principal analizar el r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42db5f47fab94338b32ca7ee76722a78
Autor:
Marcela Suckel Gajardo, Guillermo Rodríguez Molina, Gonzalo Sáez Núñez, Daniela Campos Saavedra
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 1 (2020)
El presente ensayo se articula en función del proceso de construcción del saber pedagógico que construyen docentes en formación en el marco de la Formación Inicial Docente (FID). El proceso de construcción del saber se articula como una acción
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8526c69b14e14502a2001466a810cdae
Publikováno v:
International Journal of Turbomachinery, Propulsion and Power, Vol 6, Iss 3, p 24 (2021)
A preliminary analysis of turbine design, fit for pulsed flow, is proposed in this paper. It focuses on an academic 2D configuration using inviscid flows, since pressure loads due to wave propagation are several orders of magnitude higher than fricti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/700fc117d0d34180bd34c247aa99a70c
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 44, Iss 154, Pp 960-980 (2014)
En este artículo se sintetizan los resultados de una investigación cualitativa entre profesores nóveles que trabajan en zonas de alta vulnerabilidad social, económica y cultural en la Región del Biobío, Chile. El objetivo central de la investig
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https://doaj.org/article/3b5bd7ec200d415fa9babcbc40f517dd
Autor:
Gregory, Córdova A.1,2 gregory.cordova@uv.cl, Gonzalo, Sáez C.3, Óscar, Chávez C.3, Francisco, Tapia P.3
Publikováno v:
Revista de Cirugia. 2021, Vol. 73 Issue 2, p173-180. 8p.
Publikováno v:
International Journal of Turbomachinery, Propulsion and Power, Vol 6, Iss 24, p 24 (2021)
International Journal of Turbomachinery, Propulsion and Power
Volume 6
Issue 3
International Journal of Turbomachinery, Propulsion and Power
Volume 6
Issue 3
A preliminary analysis of turbine design, fit for pulsed flow, is proposed in this paper. It focuses on an academic 2D configuration using inviscid flows, since pressure loads due to wave propagation are several orders of magnitude higher than fricti
Publikováno v:
Journal of Computational Physics
Journal of Computational Physics, Elsevier, 2020, 406, pp.109068-109106. ⟨10.1016/j.jcp.2019.109068⟩
Journal of Computational Physics, Elsevier, 2020, 406, pp.109068-109106. ⟨10.1016/j.jcp.2019.109068⟩
International audience; The development of a single-fluid solver supporting phase-change and able to capture the evolution of three fluids, two of which are miscible, into the sharp interface capturing Volume of Fluid (VOF) approximation, is presente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58dba9f5c52b4e6781d601d3a43711f3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03041062/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03041062/document
Autor:
Gonzalo Sáez Núñez, Daniela Campos Saavedra, Guillermo Rodríguez Molina, Marcela Suckel Gajardo
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 605-630, Published: APR 2020
Resumen El presente ensayo se articula en función del proceso de construcción del saber pedagógico que construyen docentes en formación en el marco de la Formación Inicial Docente (FID). El proceso de construcción del saber se articula como una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8a634a74df293363c9385f7222a8f2f
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032020000100605&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032020000100605&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
ERCOFTAC Series ISBN: 9783030428211
Direct and Large Eddy Simulation XII. DLES 2019. Ercoftac series 27
Direct and Large Eddy Simulation XII. DLES 2019. Ercoftac series 27, 2019
Direct and Large Eddy Simulation XII. DLES 2019. Ercoftac series 27
Direct and Large Eddy Simulation XII. DLES 2019. Ercoftac series 27, 2019
Large Eddy Simulations (LES) of complex turbomachinery applications require specific numerical and computational techniques to handle both rotating and static geometries. For finite volume solvers, several different algorithms have been proposed such
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c9e02861841e1f540e59c849f65ae79
https://doi.org/10.1007/978-3-030-42822-8_53
https://doi.org/10.1007/978-3-030-42822-8_53