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Autor:
González-Alonso, María Yolanda1 (AUTHOR) mygonzalez@ubu.es, Ortiz-González, Andrea Liliana2 (AUTHOR), Escolar-Llamazares, María Camino1 (AUTHOR), Serrano-Gómez, Diego1 (AUTHOR), Serrano-Pintado, Isabel3 (AUTHOR), Martínez-Martín, María Ángeles1 (AUTHOR)
Publikováno v:
BMC Public Health. 3/13/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-9. 9p.
Autor:
González-Alonso, María Yolanda, Aceves-Díez, Raquel, Vicente-Rincón, Eva, Sánchez-Blanco, Montserrat, Merino-Olmos, Angélica
Publikováno v:
In Women's Studies International Forum September-October 2023 100
Autor:
Escolar-Llamazares, María Camino, Martínez Martín, María Ángeles, González Alonso, María Yolanda, Medina Gómez, María Begoña, Mercado Val, Elvira, Lara Ortega, Fernando
Publikováno v:
In Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios July-December 2017 8(2):105-112
Publikováno v:
In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
[EN] An innovative teaching proposal is presented linked to the acquisition of curricular content, skills, attitudes and values by providing a service to the elderly in a rural area. The aim of this study is to analyse the impact of the service-learn
Autor:
González Alonso, María Yolanda, Martínez Martín, María Ángeles, Juan Barriuso, María Natividad de
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Es evidente el incremento de estudiantes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad que acceden a la Universidad y sin embargo siguen existiendo barreras que dificultan su inclusión plena. Los objetivos del estudio son: analizar las barr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2c6ee19ad02eda1edd56a0745dfe787f
https://hdl.handle.net/10045/128676
https://hdl.handle.net/10045/128676
Autor:
Escolar-Llamazares, María-Camino, Martínez-Martín, María-Ángeles, Medina-Gómez, María-Begoña, González-Alonso, María-Yolanda, Mercado-Val, Elvira, Lara-Ortega, Fernando
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE); Mar2023, Vol. 13 Issue 3, p595-612, 18p
Autor:
Moreno García, Inmaculada, Martínez Martín, María de los Ángeles (Coordinador), González Alonso, María Yolanda (Coordinador), Escolar Llamazares, M.C. (Coordinador)
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5fb66c9352f8717cd28021f6fbfff10b
Autor:
Martínez Martín, María Ángeles, González Alonso, María Yolanda, Juan Barriuso, María Natividad de
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
La accesibilidad cognitiva constituye un desafío para la institución universitaria la cual debe luchar por propiciar la plena inclusión de todos sus estudiantes. Con la finalidad de avanzar en el conocimiento de los procedimientos desarrollados de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::684e9e7c406132dc5943f458ec6405fd
http://hdl.handle.net/10045/119499
http://hdl.handle.net/10045/119499
Autor:
González Alonso, María Yolanda, Martínez Martín, María Ángeles, Juan Barriuso, María Natividad de
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Las Prácticas Externas son fundamentales en la actividad formativa realizada por los estudiantes universitarios. En este estudio se analiza la valoración que estudiantes con discapacidad y sus tutores académicos y de empresa, realizan de las prác
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17db4fd88384d4030af6fc08ffaf11c8
http://hdl.handle.net/10045/110259
http://hdl.handle.net/10045/110259
Autor:
González Alonso, María Yolanda, Martínez Martín, María Ángeles, Juan Barriuso, María Natividad de
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El porcentaje de titulados universitarios con discapacidad que acceden al mundo laboral sigue siendo bajo a pesar de los esfuerzos realizados por la Universidad. Los objetivos son identificar las características del alumnado con discapacidad que ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a421c446090df593f607c30501c12c51
http://hdl.handle.net/10045/87811
http://hdl.handle.net/10045/87811