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pro vyhledávání: '"González Ramírez, Teresa"'
Autor:
González-Ramírez, Teresa1 tgonzale@us.es, Giuseppina Bartolo, Maria2 mariagiuseppina.bartolo@unical.it, Lopez-Gracia, Angela1 algracia@us.es, Ponziano, Rosario2 rosario.ponziano@unical.it, Perfetti, Simona2 simona.perfetti@unical.it
Publikováno v:
Comunicar. oct2024, Vol. 32 Issue 79, p107-118. 12p.
Actualmente nos desenvolvemos en la Sociedad del Conocimiento y la Tecnología. La educación adopta un papel clave, debiendo responder a demandas emergentes. Esta situación se ha visto acrecentada por el COVID19, visibilizándose la necesidad de un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b22c3e2e8360827225df2b6c5ce9ff3e
https://hdl.handle.net/10481/77452
https://hdl.handle.net/10481/77452
Autor:
Sancho-Gil, Juana M, Hernández Hernández, Fernando, González Ramírez, Teresa, Gewerc Barujel, Adriana
Las redes de colaboración se consideran un factor clave en el desarrollo, no solo de la especie humana, sino de cualquier ser vivo. Cualquier vida no sería posible sin la interacción dinámica entre plantas, animales, microorganismos y seres no vi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::a3214ca51299eaa988767b9bbd6f4c0c
Autor:
Sancho Gil, Juana M., Hernández Hernández, Fernando, González Ramírez, Teresa, Gewerc Barujel, Adriana, Hernández Rivero, Víctor M.
Las redes de colaboración se consideran un factor clave en el desarrollo, no solo de la especie humana, sino de cualquier ser vivo. Cualquier vida no sería posible sin la interacción dinámica entre plantas, animales, microorganismos y seres no vi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b015d258db09046c26613088132dfd7b
http://hdl.handle.net/2445/192883
http://hdl.handle.net/2445/192883
This paper shows the design and validation of a questionnaire aimed at college students to assess their satisfaction level with mathematics study materials. Starting from the theoretical framework presented, we proposed three dimensions: overall qual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::85df0adb4a2e9946d47ceb1cb575eabd
Autor:
González-Ramírez, Teresa1 tgonzale@us.es, López-Gracia, Angela1 algracia@us.es
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2018, Vol. 17 Issue 2, p73-85. 13p.
Autor:
Sancho Gil, Juana M., Hernández Hernández, Fernando, González Ramírez, Teresa, Gewerc Barujel, Adriana, Hernández Rivero, Víctor M.
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 7/5/2022, Vol. 30 Issue 90-92, p1-18, 18p
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2022, Vol. 26 Issue 2, p75-101, 27p
Esta investigación tiene como objetivo identificar variables predictivas asociadas al rendimiento académico en Matemáticas Discretas, en estudiantes universitarios de la titulación de Ciencias Informáticas de La Habana. Para ello, se utiliza en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::486f0926440b050a70b0f24be46a9ac4
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; Vol. 31 Núm. 2 (2020); 195-206
Revista Complutense de Educación; Vol. 31 No. 2 (2020); 195-206
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Revista Complutense de Educación; Vol. 31 No. 2 (2020); 195-206
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Current research shows that the engagement towards the learning of Discrete Mathematics and its academic performance do not reach the desired levels. This work aims to identify the characteristics of students and classrooms that influence engagement
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::65f5676c0dff7eebb1518e62b53f54a6
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/62011
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