Výsledky vyhledávání - "González Navarro, María Gracia"

Akademický článek

The affective domain of generic competencies it is essential to educate integral professionals

Autor: González Navarro, María Gracia, Marchant San Martín, Margarita Esther, Ruíz Rodríguez, Víctor Hugo, Navarro Saldaña, Gracia

Publikováno v: Educación. 26(51):35-54

In the educational model of the University of Concepcion, Chile, affective domain is developed during the third and fourth year of studies. This research presents theexperience of Biology career. In it, the strategy of reflexion is used to develop th

Externí odkaz: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19284/19427
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116988

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Construcción y Estudio psicométrico de un instrumento para evaluar inteligencia emocional en estudiantes chilenos

Autor: Navarro Saldañaa, Gracia, Flores-Oyarzo, Gabriela, González Navarro, María Gracia

Publikováno v: Revista de estudios y experiencias en educación, Volume: 19, Issue: 39, Pages: 29-43, Published: APR 2020

Resumen: Desarrollar la Inteligencia Emocional en las personas, es fundamental para el logro de la realización y felicidad personal; si se concibe que en la educación el foco debe estar en la formación integral de los estudiantes, es necesario ent

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::f3925215b778c271553a8313aadf4f62
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622020000100029&lng=en&tlng=en

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Prácticas docentes y desarrollo de conducta prosocial en alumnos de primer ciclo básico de una escuela chilena

Autor: González Navarro, María-Gracia, Navarro Saldaña, Gracia

Publikováno v: Wimb Lu; Vol. 15 No. 1 (2020): Wimb lu (January-June) Continuous publication; 7-34
Wimb Lu; Vol. 15 Núm. 1 (2020): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 7-34
Wímb Lu; Vol. 15 N.º 1 (2020): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 7-34
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

This research identifies teaching practices of teachers in a Chilian school with high index of social vulnerability (90.5%), and its relation to the development of prosocial behavior. A sample of seven teachers of basic school were analized by interv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::639c01940c04814a47fe6961d146d53a
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/40483

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Akademický článek

Desarrollo de la dimensión afectiva de las competencias genéricas por medio del uso de la reflexión.

Autor: GONZÁLEZ NAVARRO, MARÍA-GRACIA¹ mgonzalez@udec.cl, MARCHANT SAN MARTÍN, MARGARITA ESTER¹ mmarchan@udec.cl, RUÍZ RODRÍGUEZ, VÍCTOR HUGO¹ vruiz@udec.cl, NAVARRO SALDAÑA, GRACIA¹ gnavarro@udec.cl

Publikováno v: Educación (10199403). sep2017, Vol. 26 Issue 51, p35-54. 20p.

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Akademický článek

Diseño, validación y aplicación del cuestionario de desarrollo de la dimensión afectiva de competencias genéricas en estudiantes universitarios chilenos.

Autor: González Navarro, María-Gracia¹ mgonzalez@udec.cl, Navarro Saldaña, Gracia¹ gnavarro@udec.cl, Varas Contreras, Marcela¹ mvaras@udec.cl

Publikováno v: Pensamiento Educativo. 2017, Vol. 54 Issue 1, p1-16. 16p.

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O domínio afetivo das competências genéricas é essencial para educar profissionais integrais

Autor: González Navarro, María Gracia, Marchant San Martín, Margarita Esther, Ruíz Rodríguez, Víctor Hugo, Navarro Saldaña, Gracia

Publikováno v: Educación, Vol 26, Iss 51, Pp 35-54 (2017)
Educación; Vol. 26 Núm. 51 (2017); 35-54
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b421016252bb26f3b08361ecc11323e
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19284

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Estudiantes con alta capacidad: explorando su distribución según tipo de establecimiento educativo. (Spanish)

Autor: Navarro-Saldaña, Gracia, Flores-Oyarzo, Gabriela, González Navarro, María-Gracia

Publikováno v: Liberabit; Ene-Jun2022, Vol. 28 Issue 1, p1-23, 23p

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Revista de educación inclusiva

Autor: Navarro Saldaña, Gracia, Flores Oyarzo, Gabriela, González Navarro, María Gracia

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés A fin de conseguir el Desarrollo Sostenible, las Naciones Unidas han propuesto 17 objetivos a lograr para el año 2030, entre ellos, la Igualdad de Gé

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::61a636e0d1441d371ff587c2414cbc59
https://hdl.handle.net/11162/223015

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Construcció i validació d'instruments per avaluar competències genèriques, en educació superior

Autor: González Navarro María Gracia, Pérez Villalobos Cristhian, Navarro Saldaña Gracia, Varas Contreras Marcel

Publikováno v: Navarro Saldaña, Gracia ; González Navarro, María Gracia ; Pérez Villalobos, Cristhian ; Varas Contreras, Marcela. Construcció i validació d'instruments per avaluar competències genèriques, en educació superior. En: Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, 2016, Vol. 17, no. 2: 113-130
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

espanolSe presenta una alternativa de evaluacion para las competencias genericas que se desarrolan en educacion superior, considerando su caracteristica de multidimensionalidad. Se construyen instrumentos para evaluar la dimension cognitiva, afectiva

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::479cee62d4297ade8a3df10e3412cd69
http://hdl.handle.net/10550/57690

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