Elaboración de una guía/manual para la innovación educativa en el departamento de dirección de empresas e historia económica

Autor: Martínez González, José Alberto, González Aponcio, Zenona Eutropia, Armas Cruz, Yaiza del Mar, Calvo Aizpuru, Margarita, Gil Soto, María Esperanza, Gutiérrez Taño, Desiderio, Pérez Hernández, Concepción María A.

La innovación educativa es cualquier cambio que produzca una mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje, o en sus resultados. Con esta premisa, este trabajo presenta una guía de propuestas innovadoras para el profesorado y el alumnado que, a

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VII Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad de La Laguna: imaginar y comprender la innovación en la Universidad

Autor: Afonso Rodríguez, María Elvira, Álvarez Pérez, Pedro R., Amador-García, Esteban Manuel, Aznar Vallejo, Francisco, Batista Pérez, María Victoria, Calvo Aizpuru, Margarita, Calzadilla Medina, María Aránzazu, Capote Pérez, Luis Javier, Carbonell Carrera, Carlos, Codina Casals, Benito, Díaz Torres, Juan Manuel, Dóniz-Páez, Javier, Díaz-Alemán, Manuel Drago, Dupuis, Irène, Eff-Darwich Peña, Antonio Manuel, Fuentefría Rodríguez, David, García Gallo, Antonio, García Gómez, Carmen, García Pérez, Ana María, Gil Soto, María Esperanza, González Aponcio, Zenona Eutropia, González Martín, Desiree, González Morales, María Olga, González Ramallal, Manuel Eduardo, Gutiérrez González, María Margarita, Gutiérrez Taño, Desiderio, Guzmán Rosquete, Remedios, Hernández Borges, Javier, Hernández López, Montserrat, Hernández Rivero, Víctor Manuel, Jiménez Jiménez, Francisco, La Serna Ramos, Irene Emilia, León Arencibia, María Catalina, León Hernández, Coromoto, Lojendio-Quintero, María del Pilar, López Aguilar, David, Losada Lima, Ana María, Martín Álvarez, Francisco Javier, Martín Bello, Juan Carlos, Martín Dorta, Norena, Martín Osorio, Victoria Eugenia, Martínez Benavides, María Josefina, Martínez González, José Alberto, Medina Martín, Cecilia del Socorro, Meier, Cecile, Melián Díaz, Dámari, Mendoza Jiménez, Javier, Miranda Valladares, Gara, Peláez Alba, María Pilar, Pérez González, Elena María, Pérez Jiménez, Mauricio, Pintor Díaz, Patricia, Reyes-Zamudio, David, Río Rey, Carmen, Roca Alama, María José, Rodríguez Borges, Rodrigo Fidel, Rodríguez Gómez, Juana, Rodríguez León, Casiano, Rodríguez Rodríguez, Mercedes de los Ángeles, Rosa Padilla, Alberto de la, San Nicolás Santos, Belén, Santana Bonilla, Pablo Joel, Santos Rosales, Guido, Santos Vega, José Diego, Saorín Pérez, José Luis, Serrano Niza, Dolores, Sosa Alonso, Juan José, Soto Martín, Ovidia, Torre Cantero, Jorge Luis de la, Torres Darias, Néstor, Valenzuela Fernández, Agustín, Vallejo Gutiérrez de Salamanca, Elisa, Vega Navarro, Ana, Vega, Carmelo, Vidal Ibáñez, Cristina

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The change of structure and process of the organizations of the current society has generated a great impact in the new way of working. Work teams coordination ensures that a team functions as a unitary whole; is identified as a key process to unders

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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6084

Mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje en el departamento de dirección de empresas e historia económica

Autor: Martínez González, José Alberto, González Aponcio, Zenona Eutropia, Calvo Aizpuru, Margarita, García Pérez, Ana María, Gil Soto, María Esperanza, Gutiérrez Taño, Desiderio, Martín Bello, Juan Carlos

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El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se centra en el proceso de enseñanza/aprendizaje de competencias. Para que dicho proceso pueda llevarse a cabo adecuadamente es necesario que los estudiantes desarrollen estrategias de estudio y apren

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Utilidad percibida y facilidad de uso de Google Meet en la docencia universitaria: el caso del Grado de Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de La Laguna

Autor: Martín Lafuente, Ignacio de, Villa Hernández, Tamara

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La docencia universitaria tradicional en España ha cambiado en 2020 debido a la presencia de una pandemia mundial provocada por el COVID-19, pasando de una metodología presencial a una virtual. Por ello, el objetivo de esta investigación consiste

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Aceptación del sistema e-learning por los residentes del municipio de Candelaria

Autor: Crego Chaves, Jesús, Ramos Martín, Norely, Rodríguez Reyes, Paula

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El objetivo de este trabajo es estudiar la aceptación del portal de formación del Ayuntamiento de la Villa de Candelaria por los residentes. Para lograr este propósito, se han recogido 298 encuestas diseñadas, siguiendo el Modelo de Aceptación T

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