Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"González Alba, Blas"'
Autor:
GONZÁLEZ-ALBA, Blas, MAN~AS-OLMO, Moise's, Esther PRADOS-MEGÍAS, María, SÁNCHEZ-SÁNCHEZ, María
Publikováno v:
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria; julio-dic2024, Vol. 36 Issue 2, p179-198, 20p
Autor:
González-Alba, Blas1 blas@uma.es, Cortés-González, Pablo1 pcortes@uma.es
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2023, Vol. 22 Issue 1, p155-172. 18p.
Publikováno v:
International Journal of Emerging Technologies in Learning; 2024, Vol. 19 Issue 1, p114-130, 17p
Autor:
GONZÁLEZ-ALBA, Blas1 Blas@uma.es, MAÑAS-OLMO, Moisés2 Mohino_82@uma.es
Publikováno v:
Proceedings of the Multidisciplinary Academic Conference. Nov2020, p68-74. 7p.
Publikováno v:
Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2023, Vol. 49 Issue 3, p223-246, 24p
Moisés Mañas Olmo – Universidad de Málaga - 0000-0002-7286-4786
Blas González Alba – Universidad de Málaga - 0000-0002-4769-6522
Recepción: 16.06.2022 | Aceptado: 04.07.2022
Correspondencia a través de ORCID: Moisés Mañas
Blas González Alba – Universidad de Málaga - 0000-0002-4769-6522
Recepción: 16.06.2022 | Aceptado: 04.07.2022
Correspondencia a través de ORCID: Moisés Mañas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::a93b383ec8f1cdfd2762aac5baedbb74
http://hdl.handle.net/10481/76063
http://hdl.handle.net/10481/76063
Autor:
Mañas Olmo, Moisés, Moreno Parra, Jesús Javier, González Alba, Blas, Rivas-Flores, Jose Ignacio
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
Mañas, M., Moreno, J. J., González, B. y Rivas, J. I. (2022). CONVERSANDO CON LOS QUE NOS ACOMPAÑAN. II Congreso Educación Crítica e Inclusiva. Celebrado en Segovia el 23 y 24 de Septiembre de 2022. En esta investigación presentamos los primero
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7d6ba98b74a74346dd3b36bec39df8cd
https://hdl.handle.net/10630/25229
https://hdl.handle.net/10630/25229
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; 2023, Vol. 53, p1-15, 15p
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Las características sensoriales de los entornos escolares de aprendizaje pueden limitar la participación y el rendimiento escolar de muchos estudiant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::181ce74e00292e71053f7054b10ef981
https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/714
https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/714
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
HUM619 ProCIE Research group we find mainly two types of multigrade classrooms on behalf of the organizational level and depending on the number of students: the “unit classrooms”, in which students of different educational degrees are with a sin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dcb00d59435c994e2e3c7b1941996edd
https://hdl.handle.net/10630/22813
https://hdl.handle.net/10630/22813