The social benefits of WEEE re-use schemes. A cost benefit analysis for PCs in Spain

Autor: González, Xose Manuel, Rodríguez, Miguel, Pena-Boquete, Yolanda

Publikováno v: In Waste Management June 2017 64:202-213

LAS PARADOJAS DE LAS CONTRADICCIONES EN LAS INVESTIGACIONES DE LA GEOGRAFÍA ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN SECUNDARIA. (Spanish)

Autor: Souto González, Xosé Manuel

Publikováno v: Didáctica Geográfica; 2024, Issue 25, p99-123, 25p

The Practicum of Social Sciences at Two Ibero-American Universities.

Autor: Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica¹ larodriguezp@udistrital.edu.co, Souto González, Xosé Manuel² xose.manuel.souto@uv.es

Publikováno v: Educação & Realidade. 2019, Vol. 44 Issue 4, p1-23. 23p.

La Pandemia y el Geoforo Iberoamericano en 2020

Autor: Campo Pais, Benito, Fita Esteve, Sara, Martínez Camarena, María, Souto González, Xosé M.

Publikováno v: Campo Pais, Benito Fita Esteve, Sara Martínez Camarena, María Souto González, Xosé M. 2021 La Pandemia y el Geoforo Iberoamericano en 2020 Ar@cne : Revista Electrónica de Recursos de Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales XXV 253 1 34
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia

La pandemia de la COVID-19, que nos afecta desde los primeros meses de 2020, ha modificado nuestras costumbres y rutinas. Y también la manera de relacionarnos en los medios escolares y universitarios. Desde el Geoforo Iberoamericano sobre Educación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9f9d41c15bcf3b6d0312557269c36375
https://hdl.handle.net/10550/78625

Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales

Autor: Fuster García, Carlos, García Monteagudo, Diego, Souto González, Xosé Manuel

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Monográfico con el título: "Problemas sociales y ambientales" En los dos decenios finales del siglo XX se generó un debate sobre las posibilidades de mejorar la enseñanza de las ciencias

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::486db0f576aeb58bf462ba7f78ee6a60
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/4128/2661