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pro vyhledávání: '"Gondra José Gonçalves"'
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 10, Iss 37 (2012)
Resenha
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https://doaj.org/article/cce4b77314204c2fb272c5457eb74be6
Autor:
Gondra, José Gonçalves
Publikováno v:
Educação, Vol 41, Iss 2, Pp 165-167 (2018)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5dc20bb7ea184a03920f20b480d9c886
Autor:
Vieira, Carlos Eduardo, Galak, Eduardo Lautaro, Gondra, José Gonçalves, Medeiros Neta, Olívia Morais de, Campos, Raquel Discini de
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e241
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e241
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e241
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e241
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Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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The year in which the Bicentennial of Brazil's Independence is celebrated can be taken as an important indicator for thinking about numerous initiatives aimed at building the nation. One of them refers precisely to the world of printed matter, which
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6601c5cc1a6a0e86becf78b1f13a2246
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/66029
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Publikováno v:
HERJ Hungarian Educational Research Journal. 4(4):25-35
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=552791
Publikováno v:
Estudos Avançados v.36 n.105 2022
Estudos Avançados
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:UFRJ
Estudos Avançados, Volume: 36, Issue: 105, Pages: 287-303, Published: 13 MAY 2022
Estudos Avançados
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:UFRJ
Estudos Avançados, Volume: 36, Issue: 105, Pages: 287-303, Published: 13 MAY 2022
RESUMO O artigo focaliza a chamada história genealógica, sublinhando as principais categorias mobilizadas por Michel Foucault, consideradas como ferramentas alternativas para o exercício de produção de sentidos sobre acontecimentos diversos. Em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a8d9c84025d59f1e44d1066827a34815
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142022000200287
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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e207
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e207
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e207
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e207
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Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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O Dossiê “História da Educação e Populações Negras”, resultado da chamada pública da Revista Brasileira de História da Educação, recebeu 35 propostas. Após avaliação, foram selecionados 12 artigos que demonstraram adesão ao edital e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::20289ac4a6b5088242803684b95acef0
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/64218
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Publikováno v:
Educação em Revista ; v. 37 n. 1 (2021): .
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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In this article, we seek to give visibility to the speeches made in the House of Deputies and the Senate, about the approval of the "Lei do Ventre Livre". After all, how did the enslaved population face the new situation and what measures were taken
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5e455637e00b394ba183e270e24b7160
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/20762
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Autor:
Gondra José Gonçalves
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 23, Iss 59, Pp 25-38 (2003)
O que os higienistas liam? O que faziam com o que liam? Ao explorar essa dupla indagação, trabalho com a hipótese de que os manuais adotados no tempo de formação dos médicos oitocentistas colaboraram para o delineamento e a confirmação da dou
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https://doaj.org/article/e58c08f8c14e4de883a579d8ca124213
Autor:
Cerecedo, Alicia Civera, Nery, Ana Clara Bortoleto, Cury, Cláudia Engler, Orlando, Evelyn de Almeida, Gondra, José Gonçalves
Publikováno v:
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 20, Article number: e139, Published: 20 NOV 2020
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 20, Article number: e139, Published: 20 NOV 2020
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41cb8ddf7df37ca0eb7d3303d1b41df7
Autor:
Ceceredo, Alivia Civera, Nery, Ana Clara Bortoleto, Cury, Cláudia Engler, Orlando, Evelyn de Almeida, Gondra, José Gonçalves, Luchese, Terciane Ângela
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e102
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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A journal assumes specific functions and formats established by the rules and provisions of the field to which it is linked, and it is possible to observe changes and constancies throughout the life cycle of the printed matter. Academic-scientific jo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f9cc5358dd3d7dbc88d099ec81d240b
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/51724
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/51724