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Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 27 (2022): O valor da Ciência em prol da Humanidade; 1-41
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 27 (2022): O valor da Ciência em prol da Humanidade; 1-41
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 27 (2022): O valor da Ciência em prol da Humanidade; 1-41
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 27 (2022): O valor da Ciência em prol da Humanidade; 1-41
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 27 (2022): O valor da Ciência em prol da Humanidade; 1-41
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Objective: To investigate the production in the Library & Information Science Abstracts database and the Brazilian production in the Information Science Database on the theme of documentary analysis of fictional literature. To categorize the document
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c42250f9cecdfa274dca00458ef563d7
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/84748
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Publikováno v:
Blank, Cíntia Kath and Gonçalves, Renata Braz A leitura na adolescência: um estudo em escolas públicas e particulares de ensino médio. Revista Didática Sistema, 2011, vol. 13, n. 2, pp. 3-13. [Journal article (Paginated)]
This article presents the results of an investigation into the reading habits of adolescents attending high school in Rio Grande-RS. Thus, we applied a questionnaire that asked the frequency of reading among young people, what they think about readin
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http://eprints.rclis.org/18880/
Publikováno v:
Em Questão; v. 27, n. 2, abr./jun. 2021; 370-391
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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The present research aimed to relate data collected in blogs and websites administered by history teachers of basic education with the theoreticalconceptual assumptions of media information literacy in order to discuss the approach given to cinematog
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, Vol 1, Iss 1, Pp 75-93 (2014)
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 1 No. 1 (2014); 75-93
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 1 Núm. 1 (2014); 75-93
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 1 n. 1 (2014); 75-93
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
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Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 1 No. 1 (2014); 75-93
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 1 Núm. 1 (2014); 75-93
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 1 n. 1 (2014); 75-93
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
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O presente texto constitui-se de um recorte de uma pesquisa mais ampla que teve por objetivo averiguar, utilizando-se o enfoque da competência informacional, como os estudantes universitários dos Cursos de Arquivologia e Biblioteconomia da Universi
Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 18 No. 37 (2013); 239-264
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 18 Núm. 37 (2013); 239-264
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 18 n. 37 (2013); 239-264
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 18 Núm. 37 (2013); 239-264
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 18 n. 37 (2013); 239-264
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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This study has the purpose to check how the social inclusion has been approached at Information Science area, from the scientific production area published at the area national periodicals. Over there, to verify which inclusion forms are recurrently
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c62e373c0bb949a8162081057537adc0
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2013v18n37p239
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Autor:
Gonçalves, Renata Braz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Made available in DSpace on 2014-08-20T13:47:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renata_Braz_Goncalves_Tese.pdf: 45455431 bytes, checksum: 71e2f7130c28fb8e4d899108152aee81 (MD5) Previous issue date: 2010-11-23 Based on a qualitative approach, this docume
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c3053737d7ed0ae5c6d86069bcf84881
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/123456789/1616
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Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Este trabalho faz parte do projeto intitulado “A participação de mulheres na Revista do Globo: Porto Alegre/RS (1929-1939)”, e apresenta os resultados parciais da pesquisa cujo objetivo é investigar a contribuição de autoras na Revista do Gl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5cd20446bc5846c9a153a7f2b09d87ed
http://repositorio.furg.br/handle/1/317
http://repositorio.furg.br/handle/1/317
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, Vol 23, Iss 2, Pp 127-135 (2009)
BIBLOS; Vol. 23 No. 2 (2009); 127-135
BIBLOS; v. 23 n. 2 (2009); 127-135
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, Vol 23, Iss 2, Pp 127-135 (2009)
BIBLOS; Vol. 23 No. 2 (2009); 127-135
BIBLOS; v. 23 n. 2 (2009); 127-135
Biblos (Rio Grande. Online)
A pesquisa buscou averiguar, junto aos egressos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande, como eles têm avaliado a sua formação acadêmica e técnica e a preparação para o mercado de trabalho, a fim de traçar um perfil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bf17fcfa4188eb78c29b7def61ca6c7a
http://repositorio.furg.br/handle/1/325
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Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
A presente pesquisa teve por objetivo investigar a existência de uma política sistematizada de incentivo à leitura desenvolvida pelo poder público municipal de Pelotas/RS na rede pública de educação durante as últimas décadas do século XX.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::864479d875fe0cfc4e0479b883724b10
http://repositorio.furg.br/handle/1/901
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Alicerçada no campo da Educação e em diálogo com a Biblioteconomia, esta tese estuda as bibliotecas comunitárias na perspectiva de espaços de transformação social no viés da educação não-formal. O problema de pesquisa visa a responder a s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b5dc15610876c613559ddc81ccee22d
https://repositorio.ucs.br/11338/9947
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