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Autor:
Gonçalves, Fabiana Barbosa, Gonçalves, Bruno S. B., Cavalcante, Jeferson de Souza, Azevedo, Carolina Virginia Macedo de
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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The input of environmental time cues and expression of circadian activity rhythms may change with aging. Among nonphotic zeitgebers, social cues from conspecific vocalizations may contribute to the stability and survival of individuals of social spec
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31000
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Gonçalves, Fabiana Barbosa
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) A idade avançada pode se tornar um fator limitante para a manutenção da ritmicidade dos organismos, pode
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d2c5c21cadc68508dddaf684f1fe3242
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/20875
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Marmosets, Callithrix jacchus, are strictly diurnal animals. The motor activity rhythmicity is generated by the circadian timing system and is modulated by environmental factors, mainly
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/17369
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A necessidade de mudanças na escolarização possibilitou utilizar novas formas de ensinar e aprender mais sintonizadas com as demandas da sociedade. No contexto brasileiro, as Metodologias Ativas (MA) de ensino-aprendizagem têm sido adotadas, em c
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32853
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Uma das características mais marcantes nos adolescentes é o atraso de fase no ciclo sonovigília, que pode levar a mudanças no cronotipo, que passa a apresentar uma tendência
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43677
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A Educação Médica Baseada em Competências vem sendo muito discutida e sua utilização pelas escolas médicas tem sido incentivada no cenário nacional e internacional. Na educação médica, o Currículo Baseado em Competências deve conter a de
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30937
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Distúrbios do sono são comuns em estudantes de medicina e podem causar prejuízos na formação acadêmica. As demandas curriculares tendem a dessincronizar o ciclo sono-vigília e alterar a qualidade do sono, e por vezes obrigar que os estudantes
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27862
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