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Akademický článek
TRANSFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS EM PORTUGAL: Novas funções de velhos agentes. (Portuguese)
Autor: Gonçalves, Eva, Sebastião, João, Capucha, Luís
Publikováno v: Sociologia, Problemas e Práticas; 2024, Issue 105, p99-120, 21p
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eflexões em torno de resultados de projetos de investigação
Autor: Batista, Susana Paiva Moreira, Ponte, Cristina, Gonçalves, Eva
UIDB/04647/2020 UIDP/04647/2020 "Ainda no quadro das competências digitais dos/as jovens portugueses, Susana Baptista, Cristina Fonte e Eva Gonçalves procuram medir os diferentes tipos de competências digitais (operacionais, sociais, uso de dispos
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::99483fbcd16b1eacba0342cd765a7214
https://hdl.handle.net/10362/152878
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Pesquisa de Staphylococcus aureus (resistente/sensível à meticilina) em superfícies do equipamento de medicina dentária
Autor: Gonçalves, Eva Carina Serra
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Submitted by azevedo@ufp.pt (azevedo@ufp.pt) on 2020-01-23T13:56:16Z No. of bitstreams: 1 PPG_31293.pdf: 2138787 bytes, checksum: f52a37de7c11854bff51750efae826f2 (MD5) Approved for entry into archive by halves@ufp.pt (halves@ufp.pt) on 2020-01-23T14
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::01c4dc8cfb8522c9159422561e148d56
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Relatório de Estágio
Autor: Gonçalves, Eva Inês Sarmento
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Submitted by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp.pt) on 2019-08-07T13:58:31Z No. of bitstreams: 1 DM_EvaGonçalves_2019.pdf: 604538 bytes, checksum: 7d1cc30d00e70d4fa50e55c7befdfad6 (MD5) Approved for entry into archive by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp.pt)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f879f23432a9bd71100bb168db9137d5
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Rede Colaborativa de Escolas no Processo de Gestão Curricular Contextualizada
Autor: Almeida, Sílvia, Roldão, Maria Do Céu, Gonçalves, Eva, Batista, Susana, Carvalho, Maria João
UID/SOC/04647/2013 A acompanhar as mudanças na organização dos sistemas educativos desde adécada de 80 do século XX, que se pautam por modos de regulação maisdescentralizados, horizontais e em rede, têm surgido políticas de accountabilityref
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::e669cd7c85e3f85f692ef309303a3af8
http://www.cires2017.uevora.pt/livro_atas_ICIReS.pdf
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uma proposta de articulação entre documentos estratégicos
Autor: Almeida, Sílvia, Batista, Susana, Gonçalves, Eva
UID/SOC/04647/2013 A apresentação teve como principal objetivo apresentar aos parceiros da Rede o atual estado do trabalho como uma forma de abertura à consulta pública para melhoria dos tópicos propostos, e dividiu-se em três momentos fundamen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::1c5ccfc302c1050dc13fe9707bf8edbc
http://www.escxel.com/estudos-relatorios/
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O aluno como broker na relação escola-família?
Autor: Gonçalves, Eva, Batista, Susana
UID/SOC/04647/2013 O papel que o aluno desempenha na relação entre escola e famílias surgiu como tema de interesse após a elaboração de uma tese sobre as apropriações dos papéis que professores e pais podem assumir na educação, no contexto
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::167ad86f80a6a5509d4c0429de48ebb9
https://hdl.handle.net/10362/44869
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Novas relações entre atores locais?
Autor: Batista, Susana, Gonçalves, Eva, Pimentel, Teresa, Peliz, Marina
UID/SOC/04647/2013 Desde meados dos anos oitenta que estão em curso, em Portugal, processos de (re)distribuição de responsabilidades entre os vários níveis de administração educativa, que afetam o modo de regulação do sistema educativo e o p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::9e1e13c0c53133f5bf051c570a383ba7
https://hdl.handle.net/10362/44870
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