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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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A alimentação humana tem contribuído para o agravamento dos problemas ambientais. Esta pesquisa centra-se na problemática da (in)sustentabilidade alimentar, procurando dar resposta ao problema: Quais as práticas e as preocupações dos alunos qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84d7b7ddf4ff608a74f54ea236e6ed31
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Eduser; Vol. 12 No. 2 (2020): Eduser-revista de educação; 17-35
Eduser-revista de Educação; v. 12 n. 2 (2020): Eduser-revista de educação; 17-35
Eduser-Revista de Educação; Vol. 12 N.º 2 (2020): Eduser-revista de educação; 17-35
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::50aacd074e8e2f64bf831065fa855da7
https://eduser.ipb.pt/index.php/eduser/article/view/147
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O presente estudo pretende conhecer as perceções dos alunos da Licenciatura em Educação Básica (LEB) sobre as inter-relações ciência-tecnologia-sociedade (CTS). Trata-se de um estudo de natureza quantitativa que recorre ao questioná-rio View
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::1e7662c7f863e0d2f45870dcc3113113
http://hdl.handle.net/10198/20117
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Com o livro Silent Spring (1962), Rachel Carson catalisou o movimento ambientalista global, alertando para os perigos dos pesticidas. O seu principal exemplo foi o DDT, usado para combater insetos na agricultura, frequentemente em pulverizações aé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::fddde45f8ce2e379f3c9fc5e74e46aac
http://hdl.handle.net/10198/21571
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Esta comunicação pretende revelar aspetos das dinâmicas da construção dos Relatórios finais de estágio, mais especificamente da elaboração dos projetos de intervenção e investigação, de futuros professores do Mestrado em ensino do primei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b051c40340a37b826efeb3f5acb5454
http://hdl.handle.net/10198/20606
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Esta comunicação refere-se a um estudo no âmbito do Projeto “Escolas AS”, desenvolvido pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança em parceria com Agrupamentos de Escolas da Região. Considerando que a educação
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http://hdl.handle.net/10198/23135
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Autor:
Gonçalves, Adorinda1 agoncalves@ipb.pt, Rodrigues, Maria José1 mrodrigues@ipb.pt
Publikováno v:
EduSer: Revista de Educação. 2016, Vol. 8 Issue 1, p13-27. 15p.
Autor:
Gonçalves, Adorinda, Fernandes, Luís Filipe, Martins, Maria da Conceição, Rodrigues, Maria José, Bergano, Sofia
A Educação Ambiental (EA) pretende promover mudanças nos cidadãos para que desenvolvam consciência ecológica e competências que lhes permitam intervir na sociedade, fomentando a democracia, a solidariedade e a cooperação intra e intergeracio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0bccf68a122852b17a317485718df2c7
http://hdl.handle.net/10198/18585
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As questões do desenvolvimento sustentável são, atualmente, amplamente debatidas, e sujeitas a uma reflexão crescente. Neste contexto, a alimenta-ção sustentável surge como uma temática transversal que vai ao encontro da concretização da Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::37892e8ef7b5e58ec822a44f970ccaea
http://hdl.handle.net/10198/20136
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A educação em ciências é uma necessidade emergente para fazer face a uma sociedade que exige dos indivíduos uma maior responsabilidade científica, tecnológica, social e ética, pois contribui para a formação de cidadãos capazes de analisar,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bad5842b7497a96a9507efb052a2d72
http://hdl.handle.net/10198/18532
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