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Autor:
Gomes Alfredo Macedo
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 84, Pp 839-872 (2003)
O artigo apresenta modelo explicativo que discute o potencial de formação dos processos de coordenação e controle disputados pelo Estado e setores constituintes da educação superior no Brasil (os setores federal e o privado). A tese central é
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https://doaj.org/article/d0f84347adb140089ef6ce01ba3caa75
Autor:
Gomes Alfredo Macedo
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 80, Pp 275-298 (2002)
O artigo analisa a política de avaliação implantada pelo Ministério da Educação a partir de 1995, que se materializa por intermédio do Exame Nacional de Cursos (ENC) e da Avaliação das Condições de Oferta de Cursos de Graduação. Argument
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https://doaj.org/article/c2b948ded17c407296f3a9577d5f274d
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 33, Issue: 118, Pages: 171-190, Published: MAR 2012
O estudo analisa o processo de expansão da educação superior no Brasil nas últimas três décadas, com especial atenção para o período que cobre os governos Fernando Henrique Cardoso e Luis Inácio Lula da Silva. Examinam-se as seguintes quest
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::15a067805c179d4aff473131d56dbe5c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302012000100011&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302012000100011&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 16, Issue: 3, Pages: 573-601, Published: NOV 2011
O estudo trata da política de avaliação da educação superior, o SINAES, com ênfase especial sobre a atuação das Comissões Próprias de Avaliação (CPA) no processo de implementação de avaliação institucional nas universidades federais.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::121de21b9e1ca1b4f0440826dff80eec
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772011000300005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772011000300005&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 25, n. 2 (2009)
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 25 No. 2 (2009)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 25 n. 2 (2009)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 25 No. 2 (2009)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 25 n. 2 (2009)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
O artigo analisa o programa nacional Escola de Gestores da Educação Básica, particularmente o Curso de Especialização em Gestão Escolar e seu papel no processo de formação de gestores de escolas públicas. Argumenta-se que a política formula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::69d8854d6460ad90ea5ade69ac345b6e
http://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/19496
http://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/19496
Autor:
Gomes, Alfredo Macedo
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Issue: 120, Pages: 129-149, Published: NOV 2003
Análise da política de avaliação para a educação superior formulada pelo Ministério da Educação e Cultura - MEC - na gestão Paulo Renato Sousa, com especial ênfase sobre o Exame Nacional de Cursos - ENC. O artigo discute: 1. os princípios
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6da1faa43b22fd790649be7212115de7
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742003000300007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742003000300007&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 1/18/2016, Vol. 24 Issue 5-7, p1-20, 20p
Publikováno v:
Educacao & Sociedade; Jan-Mar2012, Vol. 33 Issue 118, p171-190, 20p
Autor:
Arruda, Geyza D'Ávila
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Tese de doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Desenvolvimento Curricular)
Partindo da problemática entre formação acadêmica e inserção no mercado de trabalho, materializada na educação por competências e na possibili
Partindo da problemática entre formação acadêmica e inserção no mercado de trabalho, materializada na educação por competências e na possibili
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e3247c545b88e8d9859d2eb351e79a5b
https://hdl.handle.net/1822/75470
https://hdl.handle.net/1822/75470
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
Esta dissertação discute a avaliação institucional no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), tendo como propósito geral compreender de que forma o processo de avaliação interna interage com os processos de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e04b27cc370fb2b2e2c514cc7befc590
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35359
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35359