Výsledky vyhledávání - "Goldan, Janka"

Elektronická kniha

Autor: Lütje-Klose, Birgit, Wild, Elke, Grüter, Sandra, Gorges, Julia, Neumann, Phillip, Papenberg, Antonia, Goldan, Janka

Schulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammena

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90656

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Exploring the Social Networks of Highly Diverse Middle School Students with Disabilities.

Autor: Mamas, Christoforos, Goldan, Janka

Publikováno v: International Journal of Disability, Development & Education; Nov2024, Vol. 71 Issue 7, p1003-1019, 17p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Assessing perceptions of resources and inclusive teaching practices: A cross-country study between German and Saudi students in inclusive schools

Autor: Schwab, Susanne ^*, Alnahdi, Ghaleb, Goldan, Janka, Elhadi, Ayman

Publikováno v: In Studies in Educational Evaluation June 2020 65

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Behinderung und Bildungsungleichheiten. Ein Interview von Benjamin Edelstein mit den Inklusionsforscherinnen Birgit Lütje-Klose und Janka Goldan

Autor: Edelstein, Benjamin, Lütje-Klose, Birgit, Goldan, Janka

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::5162bf5c0b653a576e728b4c5ad8bbbb
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2978174

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Examining early learners’ perceptions of inclusion: adaptation of the student version of the perceptions of inclusion questionnaire for first- and second-grade students (PIQ-EARLY).

Autor: Grüter, Sandra, Goldan, Janka, Zurbriggen, Carmen L. A.

Publikováno v: Frontiers in Psychology; 2023, p1-12, 12p

Zobrazit plný text záznamu

Peer Effects

Autor: Naghavi, Arash, Goldan, Janka, Mamas, Christoforos, Frey, Bruce B.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::c080e47a63684e142275161b969c97c7
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2967033

Zobrazit plný text záznamu

Measurement Invariance

Autor: Salomo, Katja, Goldan, Janka, Frey, Bruce B.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::8d453e65abac62b8206a9db5464a7821
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2967032

Zobrazit plný text záznamu

Von der Schulbegleitung zur Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest – Aufgabenbereiche und multiprofessionelle Kooperation im Fokus

Autor: Grüter, Sandra, Guth, Theresa, Goldan, Janka, Serke, Björn, Streese, Bettina

Publikováno v: Serke, Björn [Hrsg.]; Streese, Bettina [Hrsg.]: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 147-159
Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung ISBN: 9783781525184

Zur Bewältigung zunehmender schulischer Inklusionsprozesse gilt (multi-)professionelle Kooperation in inklusiven Schulen als ein zentraler Faktor. Die aktuelle Studienlage zeigt, dass die schulische Kooperation weiterhin auszubauen und zu profession

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c0d2a2a8546f1a8e49c89b9e9855642
https://doi.org/10.35468/5958-14

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání