Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Gois, Jackson"'
Publikováno v:
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21070
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21070
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21070
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Setembro a dezembro-Ahead of Print (AOP); e21070
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro-Ahead of Print (AOP); e21070
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro-Ahead of Print (AOP); e21070
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21070
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21070
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Setembro a dezembro-Ahead of Print (AOP); e21070
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro-Ahead of Print (AOP); e21070
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro-Ahead of Print (AOP); e21070
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
In this work we describe how a group of students of higher education in Chemistry elaborate meanings about three-dimensionality of molecular structures in a discipline of Organic Chemistry with the theme of Newman projections and energy diagrams. Fro
Autor:
Giordan, Marcelo, Gois, Jackson
Publikováno v:
In Educación Química July 2009 20(3):301-313
Autor:
Gois, Jackson
Publikováno v:
#Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 9 No. 2 (2020): INDIGENOUS STUDIES AND EDUCATION
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 9 Núm. 2 (2020): ESTUDIOS INDÍGENAS Y EDUCACIÓN
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 2 (2020): ESTUDOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 9 Núm. 2 (2020): ESTUDIOS INDÍGENAS Y EDUCACIÓN
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 2 (2020): ESTUDOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
The objective of this work is to describe how a group of undergraduates in chemistry elaborates meanings about the use of technologies in activities during their teaching practice. Based on the theoretical framework, this knowledge is conceived as cu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c5fbe0c3feece4ba3c0e63ab0b1ae793
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4106
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4106
Publikováno v:
ACTIO: Teaching in Sciences; v. 5, n. 3 (2020); 1-23
ACTIO: Docência em Ciências; v. 5, n. 3 (2020); 1-23
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências; v. 5, n. 3 (2020); 1-23
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Many studies have evidenced the importance of motivation in the educational area. There are few works in the literature relating motivation with teacher education. Given the importance of this theme and the lack of works in the literature, this study
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91fd5f45599942071f1f85f91a7adfca
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/11563
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/11563
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Surveys point out to a lack of Chemistry teachers in Basic Education. Both the low search for majors in preservice Chemistry teachers and the high dropout rates contribute to aggravate this scenario. In this sense, the development of studies which ap
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): May to August 2020; 999-1018
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto 2020; 999-1018
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto 2020; 999-1018
Revista Prática Docente; v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 999-1018
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Surveys point out to a lack of Chemistry teachers in Basic Education. Both the low search for majors in preservice Chemistry teachers and the high dropout rates contribute to aggravate this scenario. In this sense, the development of studies which ap
Autor:
Neves, Gisele Costa
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Gisele Costa Neves (gisele19_neves@hotmail.com) on 2020-10-28T14:37:11Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Gisele Costa Neves.pdf: 1488595 bytes, checksum: 27d51e43ccd29ea09d20cbb004610245 (MD5) Rejected by Elza Mitiko Sato null (elzasat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d80b4e0ba1eef200ff388c0554471ba7
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Gabriela Mantovanelli Bevilaqua (gabriela_m_bevilaqua@hotmail.com) on 2020-05-19T12:16:59Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Gabriela Bevilaqua (corrigida).pdf: 1335711 bytes, checksum: 27ff52ffd6d0b31b1ca4354230496e62 (MD5) Submitted b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2f45b2ea400d0b61ab7b137117a8b4bd
Autor:
Silva, Matheus Martins da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Matheus Martins da Silva (matheus.silva.unesp@gmail.com) on 2019-10-24T23:38:22Z No. of bitstreams: 1 SILVA_2019.pdf: 907678 bytes, checksum: 85df544da00271c7a620e281d4bb0f33 (MD5) Rejected by Elza Mitiko Sato null (elzasato@ibilce.unesp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f624aa206af4268aaa19b39d6debd64a
Autor:
Bento, Teily Cristiane
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by TEILY CRISTIANE BENTO (teilycb@hotmail.com) on 2019-03-28T00:53:20Z No. of bitstreams: 1 Teily_Bento_dissertação versão final 24 03 2019.pdf: 1423219 bytes, checksum: d85252433040d47bba5f29277506a6a7 (MD5) Approved for entry into arch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dc2144e590fd3350da75a1c0b6eb5c3a