Transiciones. Instituciones y subjetividades en los inicios de los estudios universitarios

Autor: Vercellino, Soledad, Iparraguirre, María Sol, Birgin, Jimena, Andrade, Rocío Belén, Misischia, Bibiana, Goin, Martín, Lovos, Edith, Méndez, Laura Marcela, Zambianchi, Valeria, Delgado, Mónica Inés, Pogré, Paula, Cuenca, Ricardo, Melín, Valérie, Pérez Rasetti, Carlos, Reis, Rosemeire, Pacífico, Andrea María, Trevignani, Virginia, Pierella , María Paula, Janjetic, María Belén, Poliak, Nadina, Rocha Sampaio, Sônia María, Gonçalvez dos Santos, Georgina, Prieto, Leandro, Vidondo, Marcela, Bifano, Fernando Jorge, De Marziani, Paulina María, Benchimol, Karina, Marano, María Gabriela, Montenegro, Jesica, Fernández Aguerre, Tabaré, Krichesky, Graciela Esmeralda, Vernengo, Ana, Mancovsky, Viviana Teresita, Cortijo, Claudia Beatriz, Quattrocchi, , Paula Raquel, Virgili, Natalia Alejandra, Gómez, Gustavo Gabriel, Molina, Claudio, Ocampo González, Aldo, Cambours de Donini, Ana

Este libro apuesta a la comprensión multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de los estudios universitarios, con la participación de investigadoras e investigadores de la Argentina, Brasil, Chile, Urug

¿Retorno a la zona de confort en proyectos interdisciplinarios? Experiencia en una escuela secundaria del sur de Argentina

Autor: Carranza, Pablo Fabián, Sgreccia, Natalia Fátima, Quijano, María de la Trinidad, Goin, Martín, Chrestia, Mabel Susana

Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 43, Num. 2 (2019): Revista Educación (july-december); 508-524
Revista Educación; Vol. 43, Num. 2 (2019): Revista Educación (julio-diciembre); 508-524
Revista de Educación; Vol. 43, Num. 2 (2019): Revista Educación (julio-diciembre); 508-524
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

This article analyzes the capacity of teachers, administrators and students to move from areas that they consider to be outside of their comfort zone to areas where they feel relatively more comfortable or stable while participating in an interdiscip

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d7a9038cd8c0438f42dd41f867525080
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30512

Ambientes de aprendizaje y proyectos escolares con la comunidad

Autor: Carranza, Pablo Fabián, Sgreccia, Natalia, Quijano, María, Goin, Martín Mariano Julio, Chrestia, Mabel

Publikováno v: RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN

Fil: Carranza, Pablo. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina. Fil: Sgreccia, Natalia. Universidad Nacional de Rosario; Argentina Fil: de la Trinidad Quijano, María. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina. Fil:

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https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4320

Caminando junto al lenguaje C

Autor: Goin, Martín Mariano Julio

Publikováno v: RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN

Fil: Goin, Martín M. J. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Con esta publicación se busca que los estudiantes cuenten con una herramienta sencilla para aprender y manejar, de modo progresivo, un lenguaje de programación. El

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