Zobrazeno 1 - 10
of 87
pro vyhledávání: '"Gofman V"'
Autor:
Gofman, V.
The article is devoted to a problem of using methodology of Digital Humanities (DH) in the philological projects. Necessity of the research is caused by rapid progress in the sphere of the digital resources and technologies which defined emergence of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::0432f704de65e4c2af2840633fea4340
https://hdl.handle.net/10995/85649
https://hdl.handle.net/10995/85649
Autor:
Gofman, V. S.
Today's teaching methods realize a communicative activity approach, which ensures the creation of a special space for learning activities wherein the student independently orients himself and chooses his own ways of mastering the material given. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::16addfa3979ec25bd02c811aba61cb6e
https://hdl.handle.net/10995/85284
https://hdl.handle.net/10995/85284
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gill, M.J., Crane, K., Hindrum, R., Arneberg, P., Bysveen, I., Denisenko, N.V., Gofman, V., Grant-Friedman, A., Gudmundsson, G., Hopcroft, R.R., Iken, K., Labansen, A., Liubina, O.S., Melnikov, I.A., Moore, S.E., Reist, J.D., Sirenko, B.I., Stow, J., Ugarte, F., Vongraven, D., Watkins, J.
Arctic biodiversity is under growing pressure from both climate change and resource development, requiring both managers and users to have access to more complete information to help them make timely and informed conservation and adaptation decisions
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1315061ad5739487ea1c1ed57364643b
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; Nov2000, Issue 1, p197-205, 9p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.