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pro vyhledávání: '"Goñi, Irene"'
Autor:
de la Fuente, Jesus, Legarra, Naroa, Serrano, Guillermo, Marin-Goni, Irene, Diaz-Mazkiaran, Aintzane, Sendin, Markel Benito, Osta, Ana Garcia, Kalari, Krishna R., Fernandez-Granda, Carlos, Ochoa, Idoia, Hernaez, Mikel
Single-cell RNA-sequencing (scRNA-seq) stands as a powerful tool for deciphering cellular heterogeneity and exploring gene expression profiles at high resolution. However, its high cost renders it impractical for extensive sample cohorts within routi
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2311.11991
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Autor:
López-Goñi, Irene
Publikováno v:
History of Education Quarterly, 2005 Dec 01. 45(4), 565-592.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/20462009
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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En España, el Sistema de Toxicovigilancia (STV), realiza una vigilancia de las intoxi-caciones agudas por productos químicos (excluyendo medicamentos, drogas de abusos o toxinas). Los objetivos del estudio son:• Comprobar el grado de falta de arm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50617fd4ce297364f95d4c4c089c0ccf
http://zaguan.unizar.es/record/111295
http://zaguan.unizar.es/record/111295
Autor:
Virto Quecedo, Íñigo, Imbert Rodríguez, Bosco, Peralta de Andrés, Francisco Javier, De Soto García, I. S., González Tejedor, Iñaki, Antón Sobejano, Rodrigo, López Goñi, Irene, Martínez, Maite, Arias, Isabel, Enrique Martín, Alberto
Publikováno v:
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Universidad Pública de Navarra
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Universidad Pública de Navarra
El estudio del suelo en la educación secundaria es un tema de debate ya que, a pesar de la creciente preocupación por el suelo en las ciencias ambientales, sigue siendo poco considerado en los planes de estudio y programas oficiales de educación p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2d7540383b726edac26dcfb6a552e8ed
https://hdl.handle.net/2454/36937
https://hdl.handle.net/2454/36937
Autor:
Virto Quecedo, Íñigo, Imbert Rodríguez, Bosco, Peralta de Andrés, Francisco Javier, De Soto García, I. S., González Tejedor, Iñaki, Antón Sobejano, Rodrigo, López Goñi, Irene, Martínez, Maite, Arias, Isabel, Enrique Martín, Alberto
El estudio del suelo en la educación secundaria es un tema de debate ya que, a pesar de la creciente preocupación por el suelo en las ciencias ambientales, sigue siendo poco considerado en los planes de estudio y programas oficiales de educación p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2347::55966337dc590e592a162e56f4e9fa35
https://hdl.handle.net/2454/36937
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0dd7d5a1c7866fd6bcbc42d358d616db
http://hdl.handle.net/10810/47512
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