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Autor:
Gloria Del Castillo Alemán
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 2, Pp 1-20 (2017)
The purpose of this article is to describe and analyze from the approach of policy studies and particularly under the analytical gaze of policy regime, which favored the passage of the Education Reform in Mexico in 2012 and what changes in education
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91cf2920e009447f831e6a34871bde01
Publikováno v:
Perfiles Latinoamericanos, Vol 23, Iss 46 (2015)
En América Latina, y en particular en México, existe un debate en torno a qué nos referimos cuando hablamos de políticas públicas como campo de estudio, es decir, como área de conocimiento y praxis profesional. En las respuestas encontramos pos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea6e008efff94b9ab6959dbea9ae6ec0
Autor:
Gloria Del Castillo Alemán
Publikováno v:
Política y políticas públicas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::998f51fcbcb311e370c7dd9772aca957
https://doi.org/10.2307/j.ctv1c9hn6g.6
https://doi.org/10.2307/j.ctv1c9hn6g.6
Autor:
Gloria Del Castillo Alemán
Publikováno v:
Enfoques teóricos de políticas públicas: desarrollos contemporáneos para América Latina
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1a71072067f9ae13c8c4cbb273bfe87
https://doi.org/10.2307/j.ctv18pghf4.10
https://doi.org/10.2307/j.ctv18pghf4.10
Autor:
Gloria del Castillo-Alemán
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 4, Iss 9 (2012)
ResumenEl propósito de este artículo es mostrar la experiencia de las reformas de las políticas educativas en México desde una perspectiva de investigación de políticas, la cual aporta evidencia útil para otros casos latinoame- ricanos. Se mue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2d43310276d4f3c8a41137526bffbf5
Este libro propone desde los enfoques de la investigación de políticas públicas y gobernanza local la incorporación estratégica del supervisor escolar como nodo institucional de redes políticas de políticas educativas, lo que resulta en una nu
La riqueza que nos ofrece este libro se puede medir en el enfoque de su desarrollo. Alejándose de posturas clásicas de la investigación social, esta investigación ha podido constatar que existe una gran brecha entre el diseño de la política y s