Estrategia pedagógica para el desarrollo de la autodeterminación en los educandos en situación de discapacidad intelectual

Autor: Deyanira Duverger Calderín, Miriam Duany Timosthe, Gloria Guerra Mercado

Publikováno v: Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3651-e3651 (2024)

El vertiginoso desarrollo de la revolución científico técnica y su incidencia en la esfera educacional exigen de la superación continúa de los directores de las instituciones educativas de la educación especial, pues a ellos les corresponde dir

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d515c5a0dee14143a3c13d3dc16a9408

El desarrollo de habilidades profesionales en la disciplina principal integradora de la carrera Logopedia

Autor: Miladis Fornaris-Méndez, Félix Lázaro Huepp-Ramos, Gloria Guerra-Mercado, Lilibet Nieves Álvarez-Borboña

Publikováno v: Santiago, Iss 161 (2023)

La formación de profesionales idóneos, implica la formación de un logopeda capaz de resolver los problemas profesionales a los que se enfrenta, para lo cual es necesario el desarrollo adecuado de habilidades profesionales que le permitan diagnosti

Externí odkaz: https://doaj.org/article/66d8a2111eb64c2cba4edae410fd12df

Cost-effectiveness of multicomponent interventions in type 2 diabetes mellitus in a cluster randomised controlled trial: the INDICA study

Autor: Laura Vallejo-Torres, Marta Riaño Ruiz, Yolanda Ramallo-Fariña, Montserrat Carmona, Leticia Rodríguez-Rodríguez, Lidia García-Pérez, Miguel Angel García-Bello, Ana Maria Wägner, Himar Gonzalez-Pacheco, Pedro G Serrano-Aguilar, Abraham Pérez de la Rosa, Alicia Pareja Ríos, Andrés Sifre Perello, Ángela Trinidad Gutiérrez Pérez, Antonio Cabrera de León, Antonio García Quintana, Armando Carrillo Domínguez, Bernardo Eusebio Herrera Domínguez, Carlos Sedeño Pérez, Carlos Ramírez Álamo, Cecilia Lobos Soto, Cristina Padrón Pérez, Dácil Alvarado Martel, Daniel Hernández Obregón, Elsa Espinosa Pozuelo, Elsa Florido Mayor, Engracia Pinilla Domínguez, Fátima Herrera García, Félix Bonilla Aguiar, Francisco Cabrera López, Gregorio Muelas Martín, Ignacio García Puente, Isabel García Calcerrada, Jacqueline Álvarez Pérez, Jorge Federico Aldunate Page, Jose Antonio García Dopico, Juan Andrés Báez Hernández, Julia Charlotte Wiebe, Lilisbeth Perestelo Pérez, Luis Morcillo Herrera, Marcos Estupiñán Ramírez, María Inmaculada González Pérez, María Isabel Visuerte Morales, María Pino Afonso Medina, Marta Tejera Santana, Mercedes Lorenzo Medina, Nayra Pérez Delgado, Pablo Pedrianez Martín, Pilar Peláez Alba, Rafael Valcárcel, Remedios Castro Sánchez, Rodrigo Abreu González, Rosa Borges Trujillo, Víctor Lorenzo Sellarés, Beatriz Santos-Hernández, Carmen Daranas Aguilar, Carolina Guerra Marrero, Dulce N Hernández Correa, Fernando Montón Álvarez, Gloria Guerra de la Torre, Guillermo Monzón, Héctor de la Rosa Merino, Ignacio Llorente Gómez de Segura, Iván Castilla Rodríguez, Juan José Pérez Valencia, Leopoldo Martín, Lluis Serra Majem, Margarita Roldán Ruano, María del Mar Romero Fernández, Mauro Boronat Cortés, Miguel JuanMora García, Pedro de Pablos Velasco, Salvador Acosta González, Sybille Kaiser Girardot

Publikováno v: BMJ Open, Vol 12, Iss 4 (2022)

Objective To analyse the cost-effectiveness of multicomponent interventions designed to improve outcomes in type 2 diabetes mellitus (T2DM) in primary care in the Canary Islands, Spain, within the INDICA randomised clinical trial, from the public hea

Externí odkaz: https://doaj.org/article/737ee171943c48859f7ab4102d6a97fa

Subjective benign paroxysmal positional vertigo in patients with osteoporosis or migraine

Autor: Rocío González-Aguado, Esther Domènech-Vadillo, María Guadalupe Álvarez-Morujo de Sande, Gloria Guerra-Jiménez, Emilio Domínguez-Durán

Publikováno v: Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, Vol 86, Iss 1, Pp 83-90 (2020)

Introduction: Subjective benign paroxysmal positional vertigo is a form of benign paroxysmal positional vertigo in which during the diagnostic positional maneuvers patients only present vertigo symptoms with no nystagmus. Objective: To study the char

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The environmental education to blind students from the stimulation of their conserved analyzers

Autor: Ángel Luis Ramírez-Soria, Gloria Guerra-Mercado

Publikováno v: Maestro y Sociedad, Vol 15, Iss 4, Pp 792-806 (2018)

In the education of the blind students an important influence has it the activities that stimulate the use and its conserved analyzers' development, because these they perceive the world mainly through tactile sensations, cinestesicas and through the

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