Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Global Competency Framework"'
Publikováno v:
Exploratory Research in Clinical and Social Pharmacy, Vol 5, Iss , Pp 100095- (2022)
Background: In the ever-changing roles of pharmacists, the evidence shows that the use of competency frameworks could aid in achieving professional performance development and ensuring a consistent quality pharmacy education. However, there is no nat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25fcb9e213a94e3b806b5d9be041bb96
Publikováno v:
Exploratory Research in Clinical and Social Pharmacy, Vol 5, Iss, Pp 100095-(2022)
Background: In the ever-changing roles of pharmacists, the evidence shows that the use of competency frameworks could aid in achieving professional performance development and ensuring a consistent quality pharmacy education. However, there is no nat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb386d2746d1d994c0ab20272baddc2a
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35478515
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35478515
Publikováno v:
Pharmacy, Vol 4, Iss 3, p 26 (2016)
This paper presents an analysis of the end of degree expectations, expressed as learning outcomes, for pharmacy graduates from Australia, Canada, United Kingdom and United States. The authors compare the end of degree expectations, through mapping th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7d4e670b52c4f1a9bcc397269bb4c64
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Pharmacy; Volume 4; Issue 3; Pages: 26
Pharmacy, Vol 4, Iss 3, p 26 (2016)
Pharmacy
Pharmacy, Vol 4, Iss 3, p 26 (2016)
Pharmacy
This paper presents an analysis of the end of degree expectations, expressed as learning outcomes, for pharmacy graduates from Australia, Canada, United Kingdom and United States. The authors compare the end of degree expectations, through mapping th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57c6b318126c6763646414354728a0d9
Autor:
Andreia Bruno, Ian Bates, Maja Ortner Hadžiabdić, Martina Šarić, Iva Mucalo, Tihana Govorčinović
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
The aim of the study was to adjust and validate the Global Competency Framework (GbCF) to be relevant for Croatian community and hospital pharmacists. A descriptive study was conducted in three consecutive steps: translation, consensus development an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::977c0cc7cc5d269e5ea481c85b9697b8
https://www.bib.irb.hr/822686
https://www.bib.irb.hr/822686
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alfaifi S; School of Pharmacy, University of Nottingham, University Park, Nottingham NG7 2RD, United Kingdom.; College of Pharmacy, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Alkharj, Saudi Arabia., Arakawa N; School of Pharmacy, University of Nottingham, University Park, Nottingham NG7 2RD, United Kingdom., Bridges S; School of Pharmacy, University of Nottingham, University Park, Nottingham NG7 2RD, United Kingdom.
Publikováno v:
Exploratory research in clinical and social pharmacy [Explor Res Clin Soc Pharm] 2021 Dec 02; Vol. 5, pp. 100095. Date of Electronic Publication: 2021 Dec 02 (Print Publication: 2022).