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Publikováno v:
Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024)
Neste artigo, objetivou-se apresentar uma reflexão teórico-metodológica, inspirada na Psicologia Cultural, sobre o uso da crônica como dispositivo de mediação em processos de formação profissional e pesquisa-intervenção. Como ilustração,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f62a21b199c246059e037739a8034689
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Resumo O Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) afirma o compromisso compartilhado por Estado, família e sociedade quanto à proteção dos direitos das crianças e jovens brasileiros. O adolescente que comprovadamente praticou ato inf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e42dbfe5c96f46139dfff8166418beac
Autor:
Elisângela Keylla Henrique Sales de Araújo, Caio Diogo Santana de Sousa, Gleicimar Gonçalves Cunha, Andrea Dias Souza Sobrinho Garzesi, Isabelle Patriciá Freitas Soares Chariglione
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32 (2018)
A surdocegueira, deficiência de caráter único que não significa junção de duas deficiências, caracteriza-se de forma muito subjetiva, uma vez que cada surdocego desenvolve formas e maneiras de se comunicar. A família e a escola possuem um pap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cd55c63788e42e58cab681519c093a5
Autor:
Elisângela Keylla Henrique Sales de Araújo, Andrea Dias Garzesi Souza Sobrinho, Isabelle Patriciá Freitas Soares Chariglione, Gleicimar Gonçalves Cunha, Caio Diogo Santana de Sousa
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-19 (2019)
The deafblindness is a deficiency of a unique character and not the combination of two deficiencies; it is characterized very subjectively, since each deafblind develops forms and ways of communicating. The family and the school has a very important
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8bd409bfa0c51e3a0aa024fe6f66cb63
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/30185
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/30185
Publikováno v:
Educação e Pesquisa v.46 2020
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Educação e Pesquisa, Volume: 46, Article number: e220197, Published: 31 AUG 2020
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Educação e Pesquisa, Volume: 46, Article number: e220197, Published: 31 AUG 2020
Resumo O Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) afirma o compromisso compartilhado por Estado, família e sociedade quanto à proteção dos direitos das crianças e jovens brasileiros. O adolescente que comprovadamente praticou ato inf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e174caf9628082004a1e61fab213bcf9
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022020000100555
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022020000100555
Autor:
Rejane Matias Gomes da Silva, Vanessa Rosa Bastos da Silva, Priscila Pereira Mendes Nascimento, Camila Rosa Fernandes de Souza, Tatiana Yokoy, Natália de Souza Duarte, Lígia Carvalho Libâneo, Paulo Cesar Duarte Paes, Luana Alves de Souza, Aline Esashika Leone, Ilana Lemos de Paiva, Kelita Rejanne Machado, Gleicimar Gonçalves Cunha, Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira, Herculano Ricardo Campos, Luara Presotti, Cynthia Bisinoto, Dayane Silva Rodrigues, Ana Clara Manhães Mendes, Theresa Raquel Borges de Miranda, Reginaldo de Souza Silva, Natália Pereira Gonçalves Vilarins, Juliana Duarte Arraes, Leonardo Ortegal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dbca63ee764eb9c0d95590e75d9b445f
https://doi.org/10.24824/978854442886.3
https://doi.org/10.24824/978854442886.3
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica v.16 n.1 2003
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 16, Iss 1, Pp 147-155 (2003)
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 16, Iss 1, Pp 147-155 (2003)
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
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Nesse estudo, interessou-nos conhecer os elementos das representações sociais do desenvolvimento humano em suas diferentes fases. Foi realizado um estudo orientado metodologicamente pela Teoria do Núcleo Central. Um questionário de categorizaçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46f79b9a4b5d0e63830e8bf4e9e443c8
https://doi.org/10.1590/s0102-79722003000100015
https://doi.org/10.1590/s0102-79722003000100015