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Autor:
Wesquisley Vidal de Santana, Luzani Cardoso Barros, Neila Barbosa Osório, Gleiciene Aparecida de Almeida, Luis Sinésio Silva Neto
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 9:258-274
Este artigo teve o objetivo de analisar a implementação do Novo Ensino Médio em seis escolas da região sudeste do Estado do Tocantins, no primeiro semestre do ano de 2022. A investigação utilizou informações provenientes do acompanhamento ao
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6cdfc0d5bfb55d981eff67b7228a083a
https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8777
https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8777
