Zobrazeno 1 - 10
of 155
pro vyhledávání: '"Glaser, Nicole S"'
Autor:
Perry, Clinton S., III, Marcin, James P., Murray, Mary, Henricksen, Jared, Poss, Brad, Dean, J. Michael, Bonsu, Bema, Maa, Tensing, Indyk, Justin, Rewers, Marian, Mourani, Peter, Kushner, Jake A., Loftis, Laura L., Goyal, Monika, Mistry, Rakesh, Srinivasan, Vijay, Palladino, Andrew, Hawkes, Colin, Wolfsdorf, Joseph I., Agus, Michael S., Snelling, Linda, Boney, Charlotte, Cogen, Fran R., Basu, Sonali, White, Neil H., Kolovos, Nikoleta S., Zimmerman, Donald, Goodman, Denise, DePiero, Andrew D., Doyle, Daniel A., Frizzola, Meg A., Baird, Scott, Schnadower, David, Trainor, Jennifer L., Glaser, Nicole S., Tzimenatos, Leah, Stoner, Michael J., Brown, Kathleen M., McManemy, Julie K., Schunk, Jeffrey E., Quayle, Kimberly S., Nigrovic, Lise E., Rewers, Arleta, Myers, Sage R., Bennett, Jonathan E., Kwok, Maria Y., Olsen, Cody S., Casper, T. Charles, Ghetti, Simona, Kuppermann, Nathan
Publikováno v:
In Annals of Emergency Medicine August 2023 82(2):167-178
Autor:
DePiero, Andrew, Kuppermann, Nathan, Brown, Kathleen M., Schunk, Jeff E., McManemy, Julie K., Rewers, Arleta, Stoner, Michael J., Tzimenatos, Leah, Garro, Aris, Myers, Sage R., Quayle, Kimberly S., Trainor, Jennifer L., Kwok, Maria Y., Nigrovic, Lise E., Olsen, Cody S., Casper, T. Charles, Ghetti, Simona, Glaser, Nicole S.
Publikováno v:
In The Journal of Pediatrics August 2020 223:156-163
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Glaser, Nicole S., Stoner, Michael J., Kwok, Maria Y., Quayle, Kimberly S., Brown, Kathleen M., Schunk, Jeff E., Trainor, Jennifer L., McManemy, Julie K., Tzimenatos, Leah, Rewers, Arleta, Nigrovic, Lise E., Bennett, Jonathan E., Myers, Sage R., Smith, McKenna, Casper, T. Charles, Kuppermann, Nathan
Publikováno v:
Journal of pediatric endocrinology & metabolism : JPEM, vol 36, iss 3
J Pediatr Endocrinol Metab
J Pediatr Endocrinol Metab
Objectives Investigating empirical relationships among laboratory measures in children with diabetic ketoacidosis (DKA) can provide insights into physiological alterations occurring during DKA. We determined whether alterations in laboratory measures
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::380894f94a68a2ffe86e3a258e66afd9
https://doi.org/10.1515/jpem-2022-0570
https://doi.org/10.1515/jpem-2022-0570
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Glaser, Nicole S. *, Wootton-Gorges, Sandra L., Kim, Isaac, Tancredi, Daniel J., Marcin, James P., Muir, Andrew, Kuppermann, Nathan
Publikováno v:
In The Journal of Pediatrics January 2017 180:170-176
Autor:
Ghetti, Simona, Kuppermann, Nathan, Rewers, Arleta, Myers, Sage R, Schunk, Jeff E, Stoner, Michael J, Garro, Aris, Quayle, Kimberly S, Brown, Kathleen M, Trainor, Jennifer L, Tzimenatos, Leah, DePiero, Andrew D, McManemy, Julie K, Nigrovic, Lise E, Kwok, Maria Y, Olsen, Cody S, Casper, T Charles, Glaser, Nicole S, Pediatric Emergency Care Applied Research Network (PECARN) DKA FLUID Study Group
Publikováno v:
Endocrinology, diabetes & metabolism, vol 6, iss 3
IntroductionYoung children with type 1 diabetes (T1D) may be at particularly high risk of cognitive decline following diabetic ketoacidosis (DKA). However, studies of cognitive functioning in T1D typically examine school-age children. The goal of thi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::fcfc6edc58c14d269a4ada9f45c08f75
https://escholarship.org/uc/item/90r1z0vj
https://escholarship.org/uc/item/90r1z0vj
Publikováno v:
In Appetite 1 December 2015 95:520-527
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.