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pro vyhledávání: '"Gladis Teresinha Taschetto Perlin"'
Autor:
ANDRÉ RIBEIRO REICHERT, GLADIS TERESINHA TASCHETTO PERLIN, PATRÍCIA LUIZA FERREIRA REZENDE-CURIONE, RAMON SANTOS DE ALMEIDA LINHARES
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 7-13 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eae2f32db6d248198157fb05d2880228
Autor:
Hector Renan da Silveira Calixto, Huber Kline Guedes Lobato, Gladis Teresinha Taschetto Perlin
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 14, Iss 35 (2017)
O estudo surgiu com a problemática: como surdos diaspóricos percebem a variação linguística da língua brasileira de sinais em nosso país? Alguns elementos teórico-filosóficos da “Diáspora” de Stuart Hall e James Clifford, que remetem a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9b36e97970f45a3ab33cdb21d35a359
Publikováno v:
Revista EDaPECI. 16:299-319
O presente trabalho teve como objetivo conhecer as motivações que tornam as redes sociais digitais, potencializadas pelos dispositivos de conexão permanente, cada vez mais atrativas e as possibilidades de tornar-se uma interface que privilegie uma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce417087046b667426113f9a60ffb7bf
https://doi.org/10.29276/redapeci.2016.16.23709.299-319
https://doi.org/10.29276/redapeci.2016.16.23709.299-319
Publikováno v:
Revista EDaPECI. 15:578-590
Este trabalho discute questões relacionadas ao uso das redes sociais digitais como interface para potencializar a sociabilidade e a prática da educação bilíngue de surdos. Compreende a educação bilíngue de surdos como pedagogia surda, ou seja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1c0d6c95b3c957129ed1733f3d739e5
https://doi.org/10.29276/redapeci.2015.15.33785.578-590
https://doi.org/10.29276/redapeci.2015.15.33785.578-590
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss spe-2, Pp 17-31 (2014)
Educar em Revista, Issue: spe-2, Pages: 17-31, Published: 2014
Educar em Revista n.spe-2 2014
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Issue: spe-2, Pages: 17-31, Published: 2014
Educar em Revista n.spe-2 2014
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
O presente artigo parte da perspectiva da história cultural em direção aos Estudos Surdos. Objetiva debruçar-se em pesquisas teóricas que possibilitem a visão sobre a história cultural a ser captada na vida cotidiana, resistências e fazeres a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::083ca73fca1f75a9928fde9182d79a2a
https://doi.org/10.1590/0104-4060.37011
https://doi.org/10.1590/0104-4060.37011
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital
ETD-Educação Temática Digital; v. 7 n. 2 (2006): Número Temático: Educação de Surdos e Língua de Sinais; 136-147
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 7 No. 2 (2006): Número Temático: Educação de Surdos e Língua de Sinais; 136-147
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 7 Núm. 2 (2006): Número Temático: Educação de Surdos e Língua de Sinais; 136-147
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; v. 7 n. 2 (2006): Número Temático: Educação de Surdos e Língua de Sinais; 136-147
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 7 No. 2 (2006): Número Temático: Educação de Surdos e Língua de Sinais; 136-147
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 7 Núm. 2 (2006): Número Temático: Educação de Surdos e Língua de Sinais; 136-147
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Enfatizando algumas posições e enunciações sobre a cultura surda o artigo pretende discorrer sobre a identidade e o território do interprete de língua de sinais/ português. Aborda certas situações, porém não tanto a globalidade da questão
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10e91fd5cbf7dbf792b2dd6d06e1eb22
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10165
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10165
