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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Este trabajo analiza la primera implementación de una secuencia didáctica elaborada para el abordaje, en la escuela secundaria, del concepto “ondas gravitacionales”. La secuencia está contextualizada en los marcos teóricos Física Primero, na
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https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26544
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