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Autor:
Giuliano, Facundo1 giulianofacundo@gmail.com
Publikováno v:
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. jul-dic2021, Vol. 42 Issue 125, p1-34. 34p.
Autor:
GIULIANO, FACUNDO1
Publikováno v:
Estudios Sociales (Santa Fe). ene-jun2021, Vol. 60 Issue 1, p237-258. 22p.
Autor:
Giuliano, Facundo1 giulianofacundo@gmail.com
Publikováno v:
Revista Rupturas. Ene-Jun2021, Vol. 11 Issue 1, p1-24. 24p.
Autor:
Giuliano, Facundo1 giulianofacundo@gmail.com
Publikováno v:
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. 2020, Vol. 40 Issue 122, p151-192. 42p.
Autor:
Giuliano, Facundo
Publikováno v:
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, Vol 75, Iss 287, Pp 1451-1474 (2020)
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica; Vol. 75 No. 287 (2019): Septiembre-diciembre; 1451-1474
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica; Vol. 75 Núm. 287 (2019): Septiembre-diciembre; 1451-1474
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica; Vol. 75 No. 287 (2019): Septiembre-diciembre; 1451-1474
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica; Vol. 75 Núm. 287 (2019): Septiembre-diciembre; 1451-1474
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
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These pages outline some research keys that seek to draw an interpretive horizon in relation to a critique of evaluative reason and its ethical-political implications in education. Hence the need to analyze the relationships of this type of rationali
Autor:
Tolini, Diego, Giuliano, Facundo, Zanetti, Luisina, Cosentino, Pablo, Medina, Martín, Basile, Marta Inés
Publikováno v:
Anclajes, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 233-252, Published: DEC 2021
Resumen En un juego de aproximaciones y evocaciones, Noé Jitrik nos invita en estas páginas a explorar la mutua imbricación de lo político, lo literario y lo psicoanalítico como dimensiones que impregnan su filosofía de la escritura. Esta últi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______617::fd9f393e4997e94feadb059d2a1774a6
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-46692021000200233&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-46692021000200233&lng=en&tlng=en
Autor:
Giuliano, Facundo
Publikováno v:
Estudios Sociales; Vol. 60 Núm. 1 (2021): Estudios Sociales; 237-258
Estudios Sociales; Vol 60 No 1 (2021): Estudios Sociales; 237-258
Biblioteca Virtual (UNL)
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Estudios Sociales; Vol 60 No 1 (2021): Estudios Sociales; 237-258
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
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En este artículo se busca ensayar una breve genealogía a propósito de la razón evaluadora y aquellas posiciones que de diferentes maneras buscan oponerle resistencia. Para ello, se realizó una investigación de archivo tomando como referencia re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c96255663c5b8364387e62857a30cd01
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/8876
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/8876
Autor:
Giuliano, Facundo
Publikováno v:
Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Vol. 60 No. 157 (2021): Revista de Filosofía; 101-113
Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Vol. 60 Núm. 157 (2021): Revista de Filosofía; 101-113
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Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Vol. 60 Núm. 157 (2021): Revista de Filosofía; 101-113
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This conversation explores a philosophy of writing based on the hesitation and creative energies that are knotted in the act of writing, assuming the implications of desire and the psychoanalytic impregnations that allow us to see the symptomatic, th
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/47488
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/47488
Autor:
Giuliano, Facundo
Publikováno v:
Revista Rupturas; Vol. 11, Num. 1 (Enero-Junio); 1-24
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This essay invites different open questions that converse in an inconclusive way with the pedagogical-literary findings corresponding to the end of the first stage of a broader philosophical-educational investigation entitled "Critique of evaluative
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https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/3390
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/3390