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Programa psicoeducativo aplicado en el profesorado como mecanismo de retribución a las escuelas participantes de una investigación

Autor: Fabiola Sáez Delgado, Yaranay López Angulo, Javier Mella Norambuena, Yenniffer Sáez, Gissela Lozano Peña

Publikováno v: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4

Uno de los desafíos para los investigadores es generar mecanismos de retribución a los participantes de los proyectos de investigación como parte de los estándares éticos del procedimiento de campo. En este contexto, una investigación llevada a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d19a8530503d6192bb0a60351a6329c8
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.522

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Teachers’ Social–Emotional Competence: History, Concept, Models, Instruments, and Recommendations for Educational Quality

Autor: Gissela Lozano-Peña, Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena

Publikováno v: Sustainability, Vol 13, Iss 12142, p 12142 (2021)

Teachers’ social–emotional competencies are essential to educational quality. This study aimed to describe the theoretical background and relevance of teachers’ social–emotional competencies. We conducted a systematic review with a critical,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::962e68d8e1d1e32cf9a36ae328676b7d
https://doi.org/10.3390/su132112142

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