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Autor:
Giselli Mara da Silva
Publikováno v:
Revista X, Vol 13, Iss 1, Pp 206-229 (2018)
Neste artigo, pretende-se discutir o ensino de leitura para surdos mediado pela língua de sinais. O trabalho parte de uma perspectiva holística de bilinguismo, considerando a mescla como um fenômeno natural do bilinguismo (GROSJEAN, 2008), que, no
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f8a94a8457942349d7ac3cbf2fe179d
Autor:
Giselli Mara da Silva
Publikováno v:
Revista X, Vol 12, Iss 2 (2017)
Neste artigo, pretende-se apresentar e discutir, de forma panorâmica, questões pertinentes à situação dos surdos brasileiros como aprendizes e usuários de português como segunda língua (PL2). O trabalho dialoga com estudos sobre o bilinguismo
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https://doaj.org/article/a9dffd3ccb23439bb5dcbc9bb7517e02
Autor:
Elidéa Lúcia Almeida Bernardino, Giselli Mara da Silva, Rosana Passos, Letícia Capelão de Souza
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 7, Iss 2, Pp 2-29 (2014)
The course on “Fundamentos de Libras” was created in compliance with the 5.626/2005 Decree, which establishes Libras as a mandatory subject in teacher training courses, and Pedagogy and Speech Therapy degrees. Thus, in this article we aim to desc
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https://doaj.org/article/6dba64f6bd7546f2806fd855c66f0ef1
Autor:
Giselli Mara da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 905-933
Neste texto, analisam-se as práticas de leitura de textos em português, construídas por alunos surdos e professora ouvinte, observando-se a forma como esses participantes usam a Língua de Sinais Brasileira (Libras) para ler e se referir ao texto
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https://doaj.org/article/f287f407d4934eaea7c2efce313ba79e
Autor:
Giselli Mara da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
The object of study in this research is the processes of teaching-learning the reading of texts in Portuguese to / by deaf students using Brazilian Sign Language. Theoretical and methodological orientation adopted in the development of the present wo
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8CLNV9
Autor:
Afonso João Miguel, Anabela dos Santos Fernandes, Ana Isabel Fernandes, Ana Maria Machado, Bruna Pupatto Ruano, Carla Alessandra Cursino, Celeste Vieira, Clara Amorim, Clara Dornelles, Conceição Carapinha, Conceição Pereira, Cristina Martins, Damián Díaz, Daniela Doneda Mittelstadt, Daniela Moro, Eva dos Reis Araújo Barbosa, Fátima Silva, Gabrielle Rodrigues Sirianni, Giovana Lazzaretti Segat, Giselli Mara da Silva, Gladys Quevedo-Camargo, Isabel Almeida Santos, Isabel Pereira, Jamile Forcelini, João Veloso, Judite Carecho, Juliana Roquele Schoffen, Márcia Marques, Margarete Schlatter, Margarita Correia, Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira, Marine Laísa Matte, Natália Moreira Tosatti, Paulo Feytor Pinto, Rute Soares, Tanara Zingano Kuhn, Valerie Harlow Shinas
O III SINEPLA propiciou oportunidades de reflexão acerca do ensino, da avaliação e da formação de professores de PLA em diferentes contextos, em especial, nesta edição, relacionando essas temáticas com uma perspectiva pluricêntrica da língu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c1c11620973fd5d86f4426fe78b8dde
https://doi.org/10.29327/5195579
https://doi.org/10.29327/5195579
Publikováno v:
Português língua pluricêntrica: das políticas às práticas ISBN: 9786556376462
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb5e766f1185be570d4cd94a5dba954a
https://doi.org/10.29327/5195579.1-6
https://doi.org/10.29327/5195579.1-6
Autor:
Giselli Mara da Silva
Publikováno v:
Revista X, Vol 13, Iss 1, Pp 206-229 (2018)
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Neste artigo, pretendese discutir o ensino de leitura para surdos mediado pela língua de sinais. O trabalho parte de uma perspectiva holística de bilinguismo, considerando a mescla como um fenômeno natural do bilinguismo (GROSJEAN, 2008), que, n
Autor:
Giselli Mara da Silva, Guilherme Lourenço, José Olímpio de Magalhães, Francisca Maria Carvalho
Publikováno v:
Journal of Speech Sciences. 5:17-27
We start from the proposal of Fodor (2002) that both syntactic structures as the prosodic are computed during silent reading. We examined the effect of prosodic marking graphical processing of silent reading of temporary ambiguous sentences as: When
Autor:
Giselli Mara da Silva
Publikováno v:
Revista Leitura. 1:124-144
O bilinguismo vivido pela comunidade surda e um tipo de bilinguismo de minoria em que os membros dessa comunidade usam a lingua de sinais e a lingua oficial do pais em diferentes dominios no cotidiano. Ainda que recentemente tenhamos avancado no reco