Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado

Autor: Giselle Miranda Cervantes, Marie-Claire Vargas Dengo

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 19, Iss 1 (2019)

Este artículo consiste en un estudio longitudinal realizado entre los años 2014-2017 con tres grupos de estudiantes del nivel de Diplomado de Pedagogía con énfasis en I y II ciclos, Educación Especial y Pedagogía con énfasis en Educación Pree

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Healthy Pedagogy: Awakening of a New Node

Autor: Ileana Castillo Cedeño, Rocío Castillo Cedeño, Luz Emilia Flores Davis, Giselle Miranda Cervantes

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 2, Pp 311-320 (2014)

This paper intends to recover a pedagogic vision in life, as an experience and a process that dignifies joy, love, ecology, leisure, freedom and hope, as options that enable routes for a pedagogic project that generates health. The theoretical positi

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Carta de la pedagogía saludable: Reencuentros de vida, diálogo y paz

Autor: Ileana Castillo-Cedeño, Rocío Castillo-Cedeño, Luz Emilia Flores-Davis, Giselle Miranda-Cervantes

Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 356-370, Published: DEC 2018
Revista Electronic@ Educare, Vol 22, Iss 3 (2018)

Resumen El propósito de este escrito es divulgar la Carta de la pedagogía saludable, la cual constituye una declaratoria a favor de la vida, el diálogo y la paz. Su elaboración, desde el punto de vista metodológico, parte de un proceso de invest

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http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582018000300356&lng=en&tlng=en

Charter of Healthy Pedagogy: Reunions of Life, Dialogue, and Peace

Autor: Giselle Miranda-Cervantes, Ileana Castillo-Cedeño, Luz Emilia Flores-Davis, Rocío Castillo-Cedeño

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 22 No 3 (2018): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-15
Revista Electrónica Educare; Vol. 22 Núm. 3 (2018): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-15
Revista Electrónica Educare; v. 22 n. 3 (2018): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro); 1-15
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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The purpose of this document is to promote the Charter of Healthy Pedagogy, which constitutes a declaration in favor of life, dialogue and peace. From a methodological point of view, it is based on a research project conducted at the Centro de Invest

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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9991

Healthy Academic Processes in the University Context

Autor: Ileana Castillo-Cedeño, Luz Emilia Flores-Davis, Giselle Miranda-Cervantes

Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 19, Issue: 3, Pages: 385-409, Published: DEC 2015
Revista Electrónica Educare; Vol 19 No 3 (2015): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-25
Revista Electrónica Educare; Vol. 19 Núm. 3 (2015): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-25
Revista Electrónica Educare; v. 19 n. 3 (2015): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-25
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Revista Electronic@ Educare, Vol 19, Iss 3, Pp 1-25 (2015)

This scientific article aims to identify the perceptions of healthy academic administrative processes in the university context. This contribution was directed by socio-educational research processes generated at the National University of Costa Rica

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