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Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)
Considerando o propósito de formação integral proposto no Projeto Pedagógico Institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Sul e visando a construção de uma práxis docente coerente com esse documento e com o Projeto Pedagógico do Curso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fdf5071756d4de0bdc9314c893b30a2
Autor:
Gisele Schwede, Andrea Vieira Zanella
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 18, Iss 3, Pp 395-406 (2013)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivo compreender os sentidos atribuídos por crianças às relações que estabelecem com a cidade. Os recursos metodológicos para coleta de informações consistiram na realização
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b7d89847a794a09b0767307ace18915
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 20, Iss 2, Pp 306-312 (2008)
Este artigo apresenta o relato de um estágio supervisionado em Psicologia Social e procura-se nele discutir as possibilidades teóricas e metodológicas do trabalho do psicólogo em um Centro de Direitos Humanos e o papel que desempenha este profiss
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https://doaj.org/article/cdd58471389f47e5b9dcc9dfe13b23ca
Autor:
Gisele Schwede
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A partir dos anos 1980, a Psicologia Escolar e Educacional brasileira instaura importante movimento teórico-metodológico de crítica na perspectiva de construção de uma ciência e profissão com compromisso ético-político, com vistas à emancip
Autor:
Gisele Schwede
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A partir dos anos 1980, a Psicologia Escolar e Educacional brasileira instaura importante movimento teórico-metodológico de crítica na perspectiva de construção de uma ciência e profissão com compromisso ético-político, com vistas à emancip
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ed46bd8683f52d7c1dedd447a72452e
https://doi.org/10.11606/t.47.2016.tde-19072016-104148
https://doi.org/10.11606/t.47.2016.tde-19072016-104148
Autor:
Andréa Vieira Zanella, Gisele Schwede
Publikováno v:
Psico-USF, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 395-406, Published: DEC 2013
Psico-USF, Vol 18, Iss 3, Pp 395-406 (2013)
Psico-USF v.18 n.3 2013
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Psico-USF, Vol 18, Iss 3, Pp 395-406 (2013)
Psico-USF v.18 n.3 2013
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivo compreender os sentidos atribuídos por crianças às relações que estabelecem com a cidade. Os recursos metodológicos para coleta de informações consistiram na realização
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cef5caf6bf0fbd65dbd15ecc06e16c7c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712013000300006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712013000300006&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 306-312, Published: AUG 2008
Psicologia & Sociedade v.20 n.2 2008
Psicologia & Sociedade
Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)
instacron:ABRAPSO
Psicologia & Sociedade v.20 n.2 2008
Psicologia & Sociedade
Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)
instacron:ABRAPSO
Este artigo apresenta o relato de um estágio supervisionado em Psicologia Social e procura-se nele discutir as possibilidades teóricas e metodológicas do trabalho do psicólogo em um Centro de Direitos Humanos e o papel que desempenha este profiss
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::917afbb28df54b0c769361d35c2fd0fb
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822008000200018&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822008000200018&lng=en&tlng=en