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Publikováno v:
GIGAPP Estudios Working Papers, Vol 10, Iss 248-255 (2023)
El fenómeno de la feminización docente desde una perspectiva de género no es un fenómeno relacionado únicamente con el número de hombres y mujeres en la profesión o con una diferencia de sexo (Vianna, 2002, 2013; Yannoulas, 2011; Moura, 2016).
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https://doaj.org/article/7828729436ed4fffbebdc67d42bdfd09
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
Democracia, desenvolvimento e políticas de gênero estão ligados às condições de justiça social, previstas na legislação, ainda em construção (BRASIL, 1988, 1996, 2007; CORRÊA, 2018; MADSEN, 2008; OLIVEIRA, 2018; SERPA; PETRY, 2017). A par
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https://doaj.org/article/3da559e65b3e4d2a9b750c35e2225d27
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)
Este artigo objetiva discutir as implicações do autoritarismo e de seus modelos de gestão na sociedade brasileira sob o trabalho, as mulheres e as instituições, na perspectiva da pedagogia crítica e da psicodinâmica do trabalho. Realizou-se re
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https://doaj.org/article/df3bf06e7a004e808f4bf7982cf04ecb
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-21
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)
Este artigo objetiva discutir as implicações do autoritarismo e de seus modelos de gestão na sociedade brasileira sob o trabalho, as mulheres e as instituições, na perspectiva da pedagogia crítica e da psicodinâmica do trabalho. Realizou-se re
Autor:
Antônio Marcos Gomes Lisbôa, Douglas José da Silva Dantas, Gabriel Soares de Araújo Xavier, Gisele Cristine da Silva, Jeniffer Camilly Alves Gouveia, Luana Vitória Santana Menezes, Thyago de Oliveira Rodrigues, Ana Paula de Freitas Rodrigues, Andreia Luciana Ferreira da Silva, Maria Vitória dos Santos Silva, Neusa Gracielly Santos Silva, Antônio Natã Julião da Silva, Tayguara dos Santos Alves, Paulo Henrique da Silva, Ian Pedro dos Santos Silva, David Rogério dos Santos Silva, Girlaide Silva Pereira Nunes, Jeffely Pereira Nunes da Silva, Cícero Kayke Santos, Kelly Marquiane Barbosa de Lima, Kyawê Santos de Souza Manchineri, Jéssica Kaylane da Silva, Raíla Santos Alves Nascimento, Neyara Caylane da Silva Cardoso, Alecxia Eduarda de Souza Feitosa, Isaac de Araújo Sá, Isabelly Santos Coutinho, Giovanna Gabriele Santos Pereira, Leonardo Silva Marques, Maria Rayana Ferreira da Silva, Marcos Vinícius Santos Gomes da Silva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e906d16d344931017da3288c7e62699d
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558893011
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558893011
Autor:
Antônio Marcos Gomes Lisbôa, Douglas José da Silva Dantas, Gabriel Soares de Araújo Xavier, Gisele Cristine da Silva, Jeniffer Camilly Alves Gouveia, Luana Vitória Santana Menezes, Thyago de Oliveira Rodrigues, Artur Afonso Faustino Cruz, Cleber de Souza dos Santos, Kauan Gabriel dos Santos, Rafael de Araújo Santana, Yúri Marinho Nunes Dória, Nicole Emanuela da Silva Soares Feitosa, Luana Kelly Lopes Rangel, Maria Antônia Freitas dos Anjos, Beatriz Vitória Santana Menezes, Catarina Pomponé Cesino Gomes, Hagda Gomes da Silva, Josino Xavier de Araujo Neto, Maria Clara Lima Nascimento, Rebeca de Andrade Santos da Silva, Jhulia Vitória Ferreira Sales, Ana Luiza Melo dos Santos, Adrielly Fernanda de Souza Andrade, Maria Raquel Carmo da Cruz, Victor Gabriel Nogueira Pontes, Kayo Victor Silva Lourenço, Gisely Conceição Dias da Silva, Ysadora Ellen Braga Ponce Rodrigues, Ingrid Vitória da Silva Batista
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::62912da5fd398579d15ef170961f8cc2
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558892229
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558892229
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2016.
Texto liberado parcialmente pelo autor. Conteúdo restrito: Artigo 1 e 2.
Submitted by Ferna
Texto liberado parcialmente pelo autor. Conteúdo restrito: Artigo 1 e 2.
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http://repositorio.unb.br/handle/10482/22258